零歲和一歲的小朋友閱讀《勇敢做自己》這本書主要是。感受圖畫書翻頁帶來的快樂，因爲這個故事的圖畫顏色特別鮮豔，每翻一頁，都會帶來視覺上不同的享受。那麼孩子通過家長翻動書頁，孩子看到每頁漂亮的魚。孩子慢慢地就知道圖畫書是通過翻頁來閱讀的。
兩歲孩子閱讀《勇敢做自己》這本書，家長不必讓孩子正襟危坐地一起從頭到尾的一起讀這個故事，因爲孩子可能不是特別能聽懂故事的意思，我們可以跟他說，紅色的魚，這個小魚吹泡泡，小魚遊呀遊，小魚轉圈圈。用短句來講，可能孩子更喜歡，因爲他們現在只會說簡單的詞。所以說兩歲小朋友的閱讀方法應該是用短句或者用一個兩個的詞語來閱讀。
三四歲的小朋友正是自我成長的過程中，他們通過閱讀《勇敢做自己》這樣的圖畫書，可以通過故事將良好的品質融入到自己的行爲中。三到六歲是兒童個性傾向和道德觀念形成的萌芽期，也是培養良好道德品質行爲的黃金是階段，這個孩子時候，孩子很喜歡模仿。通過聽故事，他們就會像故事裏邊的人物去學習，知道如何做自己。
五六歲的小朋友正是自我成長的過程中，他們通過閱讀《勇敢做自己》這樣的圖畫書，可以通過故事將良好的品質融入到自己的行爲中。三到六歲是兒童個性傾向和道德觀念形成的萌芽期，也是培養良好道德品質行爲的黃金是階段，這個孩子時候，孩子很喜歡模仿。通過聽故事，他們就會像故事裏邊的人物去學習，知道如何做自己。
和孩子閱讀完這本書，可以和他們聊聊，自己有哪些勇敢的行爲，以後怎麼勇敢做自己。