零岁和一岁的小朋友阅读《勇敢做自己》这本书主要是。感受图画书翻页带来的快乐，因为这个故事的图画颜色特别鲜艳，每翻一页，都会带来视觉上不同的享受。那么孩子通过家长翻动书页，孩子看到每页漂亮的鱼。孩子慢慢地就知道图画书是通过翻页来阅读的。
两岁孩子阅读《勇敢做自己》这本书，家长不必让孩子正襟危坐地一起从头到尾的一起读这个故事，因为孩子可能不是特别能听懂故事的意思，我们可以跟他说，红色的鱼，这个小鱼吹泡泡，小鱼游呀游，小鱼转圈圈。用短句来讲，可能孩子更喜欢，因为他们现在只会说简单的词。所以说两岁小朋友的阅读方法应该是用短句或者用一个两个的词语来阅读。
三四岁的小朋友正是自我成长的过程中，他们通过阅读《勇敢做自己》这样的图画书，可以通过故事将良好的品质融入到自己的行为中。三到六岁是儿童个性倾向和道德观念形成的萌芽期，也是培养良好道德品质行为的黄金是阶段，这个孩子时候，孩子很喜欢模仿。通过听故事，他们就会像故事里边的人物去学习，知道如何做自己。
五六岁的小朋友正是自我成长的过程中，他们通过阅读《勇敢做自己》这样的图画书，可以通过故事将良好的品质融入到自己的行为中。三到六岁是儿童个性倾向和道德观念形成的萌芽期，也是培养良好道德品质行为的黄金是阶段，这个孩子时候，孩子很喜欢模仿。通过听故事，他们就会像故事里边的人物去学习，知道如何做自己。
和孩子阅读完这本书，可以和他们聊聊，自己有哪些勇敢的行为，以后怎么勇敢做自己。