摘要
通過這場比賽，你或許可以看到中國機器人教育行業的未來。
十二月第一天，週末的北京，一場由小學生和初中生參加的機器人比賽在中國科學技術館舉行。儘管外面冷的讓人發抖，但賽場上聚精會神的選手和緊張的家長還是帶動了場館火熱的氛圍，伴隨一個個機器人在賽場上衝刺轉彎靈活移動，Robo Genius 2019 總決賽迎來了令人激動的最後時刻。
「時間到，比賽結束，紅方獲勝。」隨着裁判結束比賽宣佈結果，一個胖乎乎的小朋友激動地跳了起來，對他來說，這一年的辛勤付出有了回報。而無論是他還是其它選手，這一年的 Robo Genius 大賽或許都會成爲他們人生中最美好的回憶。
科普殿堂裏的機器人比賽
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Robo Genius 總決賽由中國科學技術館主辦，優必選科技和科啓未來協辦，創客星球支持。這場含金量頗高的比賽共有 200 支隊伍參加，他們是從全球 30 多個地區近 3000 支隊伍中選拔而出，當他們突出重圍來到總決賽舞臺時，等待他們的是一個個迷你版綠茵賽場。
Robo Genius 的比賽分爲小學組和中學組，每場比賽由紅、藍兩隊組成，每隊有兩名隊員。在第一關比拼中，通過操控賽場上的機器人，兩隊需要把場地內的方塊搬運到各自的倉庫區域。這很考驗操控者的隨機應變能力，因爲雙方不但可以搬走自己陣地裏的方塊，也可以搶走對面的方塊來獲得額外加分，所以眼疾手快非常重要。
方塊搬運比賽的過程很精彩，不過有時候會出現勢均力敵的情況，這時第二關比拼的機器人球賽就成了勝負關鍵。和印象中的足球比賽類似，雙方機器人要通過各種操作來控制小球的行進，並把球帶入對方球門當中，但要控制機器人運球和周旋並不容易，有時候還可能自己做出烏龍球，因此十分考驗團隊配合。
通過兩關比拼，Robo Genius 既考驗了選手隨機應變的反應力，也能考察出每支隊伍的團隊協作能力。即便對於大人來說這樣的挑戰也不小，更別說對這羣 12 歲以下的小學生和初中生了，但這樣的挑戰恰恰是他們在平時學習時不容易遇到的。
在當天的決賽中，有一個情形讓我記憶猶新，由於機器人超重，一個小朋友需要拆掉部分零件來滿足要求，但他顯然不願意這麼做，但這時站在旁邊的隊友說「沒關係我們可以。」簡單一句話卻讓他很快鎮定下來繼續，最終他們贏得了那場比賽。
從某種角度來說，這種與他人合作共同面對困難的情況在這樣的比賽中非常珍貴，它讓孩子們瞭解合作的力量，也更有勇氣去直面挑戰，而所有這些正是優必選科技嘗試「以賽帶學」的核心出發點之一。
從單一產品到「以賽帶學」
「教育這件事情，業界還是按照單一產品的思路在做，其實我們在兩年前就已經調整過了，按照課程和解決方案的思路在佈局，這是我們深耕很多年以後得出的一個結果。」談到 Robo Genius 比賽，優必選科技高級副總裁鍾永表示，如今整個行業面對的推廣 AI 教育的難題需要一種綜合性的思維來解決，「以賽帶學」正是他們解決問題的核心。
賽事一直是優必選人工智能及機器人教育體系的重要一環，也是其讓機器人教育「走出去」的重點。早在 2017 年，優必選科技就聯合 IEEE 舉辦了面向高校的機器人設計大賽；並且連續三年攜手卡內基梅隆大學機器人學院舉辦了 RISS 機器人挑戰賽。從 2018 年開始，優必選科技開始圍繞機器人打造包含課程、教材、賽事、師培、AI 實驗室在內的端到端解決方案，通過這套體系引導越來越多青少年去接觸並喜歡上機器人，賽事作爲其中一環，串聯起了 AI 教育的更多可能性。
在比賽中，青少年和機器人成了絕對的主角，這些孩子或許很少有機會在這樣的場合展現自己的個性，而比賽帶來了這樣的機會，而即便沒有參加比賽，來到現場圍觀的小朋友和家長，也被這樣的機器人比賽所吸引，因此，Robo Genius 這樣的比賽不但是一場比賽，更成爲一部分孩子接觸機器人的契機。
實際上，2019 Robo Genius 總決賽也是第三屆「大國小工匠」活動的重要部分，作爲全國青少年科普教育的重要基地，中國科學技術館和優必選科技的合作是雙方在探索青少年科技教育上的有益嘗試。正如優必選科技首席品牌官譚旻所說的：「我們傳遞科技探索的精神，讓真正的科學技術更好地落地，讓科技探索的初心變成現實，希望「小工匠們」展現出在科技的珠穆朗瑪峯——中國科學技術館登頂的實力。」
中國科學技術館黨委書記、副館長蘇青告訴極客公園，「賽事活動能夠培養孩子們團隊合作、臨場應變、應對挫折等能力，這是他們在學校書本里掌握不到的心理技能。未來中國科學技術館將結合科普教育領域的豐富經驗，聯合優必選科技等優質合作伙伴，讓人工智能和機器人在青少年科普教育中發揮更大的價值。」
據中國科學技術館展教部副主任葉菲菲介紹，除了比賽，中國科學技術館還在與優必選科技進行更多合作探索，比如優必選科技的悟空機器人進駐了中國科學技術館「科技與生活」展廳，來參觀的孩子和家長可以體驗到 56 個民族的悟空機器人，明年，大型仿人服務機器人 Walker 也將進行展出，這會讓更多孩子接觸機器人並對其產生興趣，也將爲科技館的 AI 教育開個好頭。
「以賽帶學」的另一個重要優勢，在於培養起更多和 AI 行業相關的從業者。伴隨國內 AI 教育產業的快速發展，近兩年教育行業越來越凸顯出學生需求和師資力量之間的矛盾，通過機器人比賽來提升教師的教學水平也是一個很好的切入點，因爲比賽能帶來老師之間的更多交流，也更能讓他們找到帶領學生的動力，這種利用「以賽帶學」串聯起來的教師活力，在過去是難以想象的，而在優必選科技看來，則是推動機器人產業發展的重要方式。
AI 教育的正確方向
AI 教育從娃娃抓起這件事，如今已經是行業共識。
今年 5 月 16 日，國際人工智能與教育大會上，教育部發言中明確指出「要把人工智能知識普及作爲前提和基礎，讓學生對人工智能有基本的意識、基本的概念、基本的素養、基本的興趣，培養教師實施智能教育的能力，提升全民人工智能素養。」自浙江省將信息技術（含編程）正式納入 2017 年高考選考科目開始，AI 教育已經在國家基礎教育層面走向普及深化道路。
這樣的廣闊市場，自然吸引了很多強有力的玩家參與。不論是海外的樂高、索尼教育，還是國內的優必選科技，越來越多大公司都想通過軟硬結合的方式來探索 AI 教育行業的未來。而以此爲核心，通過機器人作爲切入點，如今的優必選目標更加明確。
一方面，是通過軟件+硬件+內容+服務的綜合服務實力，打造更加通用的教育手段。從作爲啓蒙教育的 uKit 和 Jimu 系列編程教育機器人，到人工智能應用層面的 Alpha Ebot、悟空機器人，再到開源探索層面的 Ukit Explore 機器人，優必選科技將人工智能教育整體解決方案通過不同類別的機器人聯繫起來，用所見即所得的方式，更容易形成人工智能理論教學與應用實踐相結合的教育手段。
而另一方面，以豐富的機器人產品作爲核心，通過「以賽帶學」的方式不斷激發孩子們的好奇心、進取心，引導他們培養起持之以恆的興趣。近年來我們能看到越來越多青少年編程大賽舉辦，通過這樣的方式的確能夠讓青少年在實踐中不斷磨練，不論輸贏結果如何，這都是課堂上所不能比擬的。如同鍾永所說：
「在 AI 教育這種大環境和理念下，我們把很多東西拆開給學生講清楚會在他們的心中埋下一顆種子。不是所有的人都會從事 AI 這個行業，但是未來如果有 5% 的人願意去嘗試這個領域，在他這麼小的階段就知道 AI 的一些原理，這會激發他的興趣。」
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