先來看一道經常會看到的前端面試題：
[1,2,3,4,5,6,7,8,9].map(parseInt)
輸出的結果是什麼？
很多第一次看到這道題或者是js基礎不太牢靠的前端朋友可能會順口就來，so easy，結果就是：[1,2,3,4,5,6,7,8,9]。
如果你直接這麼提交答案，嘿嘿，老鐵，等待你的就是一個零蛋喲！我們先來看看正確答案，然後再來分析是爲什麼。
正確答案：
[1, NaN, NaN, NaN, NaN, NaN, NaN, NaN, NaN]
那麼，我們來看看，爲什麼輸出的是這樣一個“奇葩” 的答案吧。
首先，我們先來看一下parseInt方法的參數都有哪些：
parseInt(string, radix)參數說明：
注：如果
parseInt的字符不是指定基數中的數字，則忽略該字符和所有後續字符，並返回解析到該點的整數值。parseInt將數字截斷爲整數值。允許使用前導空格和尾隨空格。
string 必需。要被解析的字符串。 radix 可選。表示要解析的數字的基數。該值介於 2 ~ 36 之間。
如果省略該參數或其值爲 0，則數字將以 10 爲基礎來解析。如果它以 “0x” 或 “0X” 開頭，將以 16 爲基數。
如果該參數小於 2 或者大於 36，則 parseInt() 將返回 NaN。
從上面可以看出，parseInt的參數實際上是可以傳兩個的，第一個參數代表待轉換的字符串，第二個參數則代表帶解析的字符串的基數（也就是我們俗稱的進制，如我們最常聽說的：二進制(0101011)、十進制(1,2,3,4,5,6)、十六進制（如顏色值：#FFFFFF中的FFFFFF就是十六進制的表示形式））。
瞭解了parseInt的參數之後，我們再回過頭來看看上面那道題是怎麼計算出來的吧。
首先,數組[1,2,3,4,5,6,7,8,9]通過map方法進行循環，其實在循環體內部可以接收如下三個參數化:item、index、arr，即：
// 完整寫法
[1,2,3,4,5,6,7,8,9].map((item,index,arr)=>{
});
然後，將parseInt放入到循環裏面：
[1,2,3,4,5,6,7,8,9].map((item,index,arr)=>{
//parseInt(1,0);// 但第二個參數爲0或者不傳時，默認是十進制因此結果是：1
//parseInt(2,1);// 1進制數的合法數只有0,因此，2是非法的，因此結果是：NaN
//parseInt(3,2);// 2進制數的合法數只有0,1,因此，3是非法的，因此結果是：NaN
//parseInt(4,3);// ...
//parseInt(5,4);// ...
//parseInt(6,5);// ...
//parseInt(7,6);// ...
//parseInt(8,7);// ...
//parseInt(9,8);// ...
return parseInt(item,index);
});
從上面的代碼我們就可以看出除了數組第一個元素因爲索引是0默認代表10進制而輸出1之外，其他的元素都因爲所給數字超出了對應的基數範圍而返回結果NaN。
好了，終於知道輸出上面結果的原因了。老鐵，是不是信心滿滿，覺得自己完全掌握了呢，來試一下這道題看看：
parseInt("1",3);//輸出結果爲：1
parseInt("3",3);//輸出結果爲：NaN
parseInt("12",3);//輸出結果爲：5
parseInt("14",3);//輸出結果爲：1
上面4個輸出中，前兩個很容易理解，剛剛都講過了，不再贅述，我們重點來講一下最後兩個爲什麼輸出這樣一個結果：
// parseInt會將字符串"12"拆分成兩個部分，分別是"1"和"2"，因爲"1"不在最後一位上，
// 因此，此處的"1"可不是代表數字1,而是代表有一個基數，基數是什麼呢？
// 就是我們傳的第二個參數3,也就是說,這裏的"1"我們可以等價爲3,
// 後面的"2"，因爲是最後一位，只要他是在合法範圍內的數字，那麼他是多少就是多少，也就是說"2"=2;
// 然後，我們在講兩個數字相加：3+2=5;所以最後輸出的結果便是5啦
parseInt("12",3);//輸出結果爲：5
// 同理，可將"14"拆分成"1"和"4",這裏有一個比較特殊的地方，因爲"4"是不合法的數字，
// 因爲以3爲基數的只能由0,1,2者三個數字組成，在parseInt中，如果遇到不合法的數字，
// 會被直接忽略，只看那些合法的數字。那麼，把"4"忽略掉之後，就只剩下一個"1"了，
// 因爲"1"是最後一位，所以數字是多少就是多少，因此，最終輸出結果爲：1
parseInt("14",3);// 輸出結果爲：1
以上便是本人對parseInt的一些粗淺的看法與理解，記錄下來一是爲了備忘，二也是爲了給以後踩坑的小夥伴們一些參考。
