有關研究生如何進行科研的研究

科研是伴隨着研究生三年的求學生涯。如何進行科研是每位研究生必知必會的，但是有些高校是不開設相關能力培養的課程，因此筆者通過閱讀相關文獻整理一份有關研究生如何進行科研的思維腦圖，共計6大部分，僅供各位看官參考。整體思維腦圖傳送門，提取碼：0yom。其中1-4部分參考文獻¹，第5部分參考文獻²，最後一部分參考文獻³和文獻⁴。本博客可供研究生但又不僅限於研究生參考。學海無涯苦作舟，苦中作樂蓋高樓。😃

第一部分

研究生首先要對自己的科研方向建立自信心，多自己研究的學科有認同感。通過閱讀相關文獻或者其它資瞭解研究內容的現狀，進而把其握發展趨勢。

第二部分

本部分包含三個方面，關於如何進行科研的操作要領，要牢記。給出了每個部分需要思考的維度。也是期刊投遞的要求。以此高要求自己的寫作能力。

第三部分

這部分是對上一部分提出的要求，看是否能滿足，如果滿足所寫的文章就可以達到高水平。

第四部分

該部分是對研究生提出的要求。也是研究生的應然選擇。求知求實的精神，持之以恆的態度以及具有自己鮮明的學術風格。

第五部分

該部分探討了國外的四種研究生培養方式。其中也有我國研究生培養方式的影子。

第六部分

這部分給出瞭如何培養科研能力。研一時期跟着小組做簡單的數據蒐集、分析以及進行簡單的實驗，並學習研二研三的主持項目進展的能力。屆時，自己可以承擔科研任務。

參考文獻

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1. 蔡宗模，張海生，吳朝平，等. 研究生教育科研方法訓練:操作要領與自我評價——學術期刊編輯的視角[J]. 大學(研究版), 2018, (Z1): 28-37. ↩︎

2. 王全林. 國外四種研究生培養模式之比較及其啓示[J]. 大學教育科學, 2005, (01): 82-85. ↩︎

3. 鞏亮，張萬紅，程會強，等. 研究生科研能力的結構與評估[J]. 江蘇高教, 2015, (04): 84-88. ↩︎

4. 高錫榮，萬倩，陳玉寶. 研究生科研能力提升因素及作用機理分析[J]. 高校教育管理, 2015, 9(02): 114-118. ↩︎