說明:本文爲 圈外商學院 發佈的課程的筆記,圖片全部來自圈外商學院
文章目錄
一、冰山模型
目的:職業選擇和定位
知識和技能
知識:在學習和實踐中獲得的認知和經驗
技能:人所具備的某一項專門技術
知識和技能屬於特定領域
不匹配的表現:工作中有很多陌生的內容,每天都覺得信息量很大、來不及接收,感到慌亂和焦慮。
通用能力
學習和思考能力、人際交往能力等。
能力更多是通用領域
不匹配的表現:工作效率、溝通效率較低,面對複雜的問題感覺無從下手,缺乏成就感,力不從心。
培養週期:相對較長,一般幾個月
價值觀、性格、動機
價值觀:判斷事物的標準 不匹配時:在工作中經常陷入矛盾和糾結,對所做的事情很難發自內心的認同
性格特質:人的行爲偏好 工作量沒有很大,卻是心累
動機:
- 成就動機:喜歡挑戰
- 權力動機:希望影響他人
- 親和動機:維持好團隊關係
沒有動力,做事提不起勁
匹配
工作上,匹配比優秀重要
模型的不匹配 | 結果 |
---|---|
知識技能 | 慌亂和焦慮 |
能力 | 挫敗和低效 |
價值觀 | 矛盾和糾結 |
動機 | 沒熱情 |
性格特質 | 心累 |
使用冰山模型分析
- 確定一個要分析的崗位
- 在招聘網站搜索崗位招聘要求
- 按照冰山模型,綜合分析招聘需求
- 按照崗位需求模型,與自己對比
二、四大要素與市場價值
薪資與以下因素有關:
- 內部
冰山模型 - 外部
機遇、運氣、選擇
冰山模型越往下的要素越難培養
投入到 | |
---|---|
知識 | 可替代性高、知識不等於思維 |
技能 | 門檻高,不代表天花板也高,取決於該技能的稀缺性 |
能力 | 可以跨行業跨職業 |
冰山模型底層的自我發現 |
時間應該花費在正確的事情上,而不是容易的事情上
問自己:過去半年的學習時間主要花費在了那些方面?知識、技能、能力上的佔比如何,可以做哪些調整?
三、四種跡象,發現隱藏能力
“成功人士總是將自身天賦發揮到了極致”
天賦的四個表現:SIGN
- 自我效能:對某類事很有信心
- 本能:讓你迫不及待、躍躍欲試的事情
- 成長:一接觸就明顯比別人進步的要快一些
- 滿足:做完後就算感到疲累睏倦,仍有滿足感
如何發現:
問自己
- 讓你獲得成就和滿足的事情
問他人
四、知識內化爲能力
惰性知識:只是待在腦海裏,在一些明明可以發揮作用的場合裏,卻不能及時被調取出來,白白佔據了你大腦的內存。
諮詢顧問掌握的是一套思維方式和思維能力,能夠更好地用知識來解決問題,發揮每個知識的最大效用。
方法:
1. 掌握20%的核心
大部分的思維混亂,都是因爲缺乏結構化思維,而結構化思維只要掌握三個特徵,
- 主題鮮明
- 歸類分組
- 邏輯遞進
每個領域裏面,哪些是20%的核心,其實是需要這個領域的專家來指點的
2. 知識和問題互相靠
之所以在解決問題的時候想不起用什麼知識,是因爲兩者脫節,分別存儲。
當學到一個很有用的理論模型:
- 記下來
- 思考至少三個用該模型解決問題的場景,也一起記下來
- 下次遇到難題的時候,不要下意識反應,翻一下筆記,對照一下,哪些模型能解決這個問題,如果是筆記中沒有的場景,就補充進去。
3. 做系統化訓練
- 不同能力並不是相互割裂的,而是有關聯的。
- 能力需要刻意練習,刻意練習需要時間。
我們的習慣,是高估幾天的變化,低估幾個月的變化。
總結:先找到專業人士,瞭解領域的核心20%是什麼,先學那20%,然後在學習過程中思考各個知識點的應用場景,並記錄下來,遇到問題再返回去找,最後,能力提升是個系統過程,堅持至少一個月。
五、學習不靠意志力
人的意志力是有限的,任何讓自己堅持的事情都會消耗它。
堅持這件事累着你了。
人醒着的時候,把大約1/4的時間用來抵制慾望
理性、感性、情境
如果要讓我們堅持做一件事情,比如學習,要做到:
理性上知道要學習、情感上願意去學習、情境上製造適合學習的場景
1. 理性:樹立明確的目標
寫目標的人的完成率是沒寫的人的1.5倍
2.感性:利用 情緒衝動
- 截止日期-緊迫感
deadline是第一生產力 - 比較產生的焦慮感
你需要一個在關鍵時刻踹你一腳的人,因爲人都是有惰性的。 - 鼓勵帶來的成就感
發揮情境的作用:創造學習環境
你曾經成功堅持過的學習,是通過什麼樣的方式堅持下來的?
針對你近期想要堅持的一件事,尤其是學習,借鑑今天講的方法,制定至少3個讓自己堅持下去的措施。
六、不做定製化人才
如果一個人的全部心思都用在一隻釦針的十幾分之一時,見識必然有限。
1. 調整主體,給自己定好發展方向
當進入一家公司的時候就要想好,如果我離開這裏,還能幹嘛?
2. 提升能力,讓自己成爲橫向可遷移人才
3. 提高認知度,縱向可拓展人才
跳出工序,瞭解整個產品
需要思考:
- 這個行業或公司的關鍵成功要素是什麼
- 對用戶對社會的價值是什麼
- 所在部門和崗位,對公司的核心價值是什麼