練習一
標註原文：
章遙依的手機震動個不停 ，不斷有微博私信或者評論進來，不少是指責和謾罵。他/屏蔽了很多人，關掉了私信和評論，但是還是有找到他朋友的微博繼續留言。人們是通過山東大學官方微博找到他的。7月12日，山東大學發佈了一條聲明，針對 網絡上鬧得沸沸揚揚的學伴事件加以說明並致歉。
作爲山東大學應屆畢業生，章遙依一直在關注這件事，每天都能看到無數對學校和校友指責，但他求證後，認爲一對三學伴制度事實上並不存在，看不過去的他在山東大學官微下方評論道：“山大需要道歉的到底是什麼呢？山大學生所受到的惡意攻擊和侮辱由誰來負責？
標註練習：
章遙依/nr的/u手機/n震動/v個/u不停/v ，/w不斷/d有/v微博/n私信/n或者/c評論/n進來/v，不少/m是/v指責/v和/c謾罵/v。/w他/r屏蔽/v了/u很多/m人/n，/w關掉/v了/u私信/n和/c評論/n，/w但是/c還是/d有/v找到/v他/r朋友/n的/u微博/n繼續/ad留言/v。/w
人們/n是/v通過/p山東大學/nt官方/a微博/nz找到/v他/r的/u。/w7月/t12日/t，/w山東大學/nt發佈/v了/u一/m條/q聲明/n，/w針對 /v網絡/n上/f鬧得/v沸沸揚揚/a的/u學伴事件/n加以說明/v並/c致歉/v。/w
作爲/v山東大學/nt應屆/a畢業生/n，/w章遙依/nr一直/d在/p關注/v這/r件/m事/n，/w每天/r都/d能/v看到/v無數/m對/v學校/n和/c校友/n指責/v，/w但/c他/r求證/v後/f，/w認爲/v一對三學伴制度/z事實/n上/f並不/d存在/v，/w看/v不/d過去/v的/u他/r在/p山東大學/nt官微/j下方/f評論/v道/v：/w“/w山大/j需要/d道歉的/a到底/d是/v什麼/v呢/y？/w山大/j學生/n所p受到/v的/u惡意/a攻擊n和/c侮辱/n由/p誰/r來/負責/v。/w
標記筆記
副詞（/d）：用來修飾動詞，限制動詞或形容詞以表示時間、頻率、範圍、語氣、程度等。
例子：表程度：（很、最、極、太、非常、十分）
表時間：（已、已經、曾、曾經、剛、才、剛剛、正）
表範圍： （都、總、共、總共、統統、只）
表方式：（親自、猛然、忽然、公然、連忙）
表語氣：（難道、豈、究竟、偏偏、索性、簡直）
肯否定：（必須、必定、準、的確、不、沒有）
表方位：（處處、到處、四處、隨處）
連詞（\c）:是一種虛詞， 它不能獨立擔任句子成分而只起連接詞與詞，短語與短語以及句與句的作用。連詞主要可分爲4類：並列連詞.轉折連詞.選擇連詞和因果連詞。連詞也可以分爲2類：並列連詞和從屬連詞。
例子：並列連詞：有 和、跟、與、同、及、而、況、況且、何況、乃至等。
承接連詞：有 則、乃、就、而、於是、至於、說到、此外、像、如、一般、比方等。
轉折連詞：有 卻、但是、然而、而、偏偏、只是、不過、至於、致、不料、豈知等。
因果連詞：有 原來、因爲、由於、以便、因此、所以、是故、以致等。
選擇連詞：有 或、抑、非…即、不是…就是等。
假設連詞：有 若、如果、若是、假如、假使、倘若、要是、譬如等。
比較連詞：有 像、好比、如同、似乎、等於；不如、不及；與其…不如、若…則、雖然…可是等
讓步連詞：有 雖然、固然、儘管、縱然、即使等。
注：上述標記若有異議，還望在評論裏提出，筆者將及時修正。