多少母雞?

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題目大意

我同學給我發來了一道數學思維題,據說是某校分班考試題:

張伯伯和李伯伯一共有106只雞,李的 38\frac{3}{8} 是公雞,張的 711\frac{7}{11} 是母雞,求張和李一共有多少隻母雞?

條件梳理

通過李的 38\frac{3}{8} 是公雞這一句話,我們不難看出李伯伯的雞一共8份,其中3份公雞,5份母雞;張伯伯的雞同理,於是得出下面一張表:

3 4
5 7
8 11

同樣地,我們也可以將張伯伯的雞看成8只一組,每組3公5母,張伯伯同理。(張伯伯:我怎麼又同理꒰╬•᷅д•᷄╬꒱)

然後,假如把李伯伯的一組雞換成張伯伯的,那麼需要補:
118=3 11-8=3(只)
那麼高潮來了!

推導部分

首先,不管公母,像上一部分一樣把雞看成N只一組,並把未歸羣的雞抽象爲野雞。

0只 0只 106只

然後李伯伯把野雞成組地捉回來:
106÷8=132 106\div8=13(組)\cdots\cdots2(只)

13×8=10413\times8=104(只) 0只 2只

闊是,意外來了,李伯伯的一組雞跑了!
131=122+1×8=10 13-1=12(組) 2+1\times8=10(只)

12×8=9612\times8=96(只) 0只 10只

介個時候,張伯伯不樂意了:你把雞全捉了,我呢?於是他找李伯伯談判。最後張伯伯從野雞中挑一些出來,和李伯伯給的(相對於李伯伯)整組的雞放在一起。已知每組需要補3只,於是就捉了
10÷3=31 10\div3=3(組)\cdots\cdots1(只)
捉完3組,李伯伯也兌現了承諾:
123=90+3=3 李:12-3=9(組) 張:0+3=3(組)

9×8=729\times8=72(只) 3×11=333\times11=33(只) 1只

這時,李伯伯又跑了一組雞~~(好粗心)~~
91=81+1×8=9 9-1=8(組) 1+1\times8=9(只)

8×8=648\times8=64(只) 3×11=333\times11=33(只) 9只

另外,張伯伯還不滿足,又向李伯伯提出同樣要求,並且李伯伯同意了?!(真大方啊)
9÷3=3 9\div3=3(組)

83=53+3=6 李:8-3=5(組) 張:3+3=6(組)

5×8=405\times8=40(只) 6×11=666\times11=66(只) 0只

這時,沒有野雞啦ヽ( ̄▽ ̄)ノ整個推導部分也就完畢。這時知道了組數,就很容易算出答案:
5×5+6×7=67 5\times5+6\times7=67(只)

驗算

像這種拿不穩的題目,一定要驗算;即使拿得穩,也要儘量驗算,確保正確。

5×3=155\times3=15(只) 6×4=246\times4=24(只) 15+24=3915+24=39(只)
5×5=255\times5=25(只) 6×7=426\times7=42(只) 25+42=6725+42=67(只)
5×8=405\times8=40(只) 6×11=666\times11=66(只) 39+67=10639+67=106(只)

完結撒花✿✿ヽ(°▽°)ノ✿

總結

大方不好

當一道數學題沒有思路時,可以像這次一樣將題目抽象化,實例化,尋找思路。

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