现代化多媒体教学电子设备普及率已经越来越高了, 可是现在的教师用法都是各不相同。当然，出发点是好的。
所以现在缺的是一种可靠的，官方性的多媒体应用教学方案。以下根据现在多媒体设备做提出部分方案注意事项与分析原因。
每一门专业课程开始之前，教师肯定会讲课本的前言。这时候学生只能用推测去大概意想一下课程的工作场景，有学生获取到感兴趣的地方就会深入思考了解，其他则是左耳进右耳出，死记硬背考证。这时候就需要一段这个课程的工作场景和应用场景以及功能作用的视频了，让学生不再是靠用大概推测得到自己想要的信息。这样就可增强避免学生自己认为“无用课程”的想法。课本都是精心挑选出来的，所以相对于出版商而言，视频成本也不高。（视频引入的重要性）
课程教授过程中讲到核心的内容时，通常课本配图（素描图黑白图），通常这些图又小又难辨别。这时教师备课就要用心了。
官方没有提供课件时，导致内容驳杂。现成有许多第三方课件网站，资源也是参次不齐。国内教师数量不少，人手一份独立收集的课件。只能叹，人力有穷尽，学生你遇对课件了吗？这时就需要官方组建资料共享渠道了。（讲哪指哪，图片带入感，PPT幻灯片只是换一种方式表达）
以上只是举个例子，相信人才集聚年代，方案一定不缺！