最近腦海中總是浮現這樣一個詞：挫折，經過一番思考，忽然發現，從小到大，我似乎沒有經歷過較大的挫折。曾聽說，經歷過大的磨難和挫折，會讓人迅速地長大與成熟。可能正是沒有經歷過較大挫折的原因，自我感覺成長的速度很慢，直到如今，大學畢業之際，仍然有些許不成熟，或者說，很不成熟。不知道這是好是壞。趁着最近畢設答辯完成，閒下來寫一篇文章（記一篇流水賬），來回憶一下我從小到大遇到過的那些“挫折”。
小學時期，還不懂事，也不知道什麼叫做“挫折”。只記得小時候，剛從鄉下來到城市，由於基礎太差，連一所並不算好的小學都不想接收，後來還是爺爺找了點關係，勉強能夠進入學習。小學時由於調皮搗蛋，班主任很不喜歡我，但是我跟同學們關係很好，老師的不喜歡似乎也沒有太影響到我的成長。在六年級時換了一個班級，最終小升初考了全校第二名進入了區裏最好的初中，小學時過的無憂無慮，似乎沒有遇到過什麼困難。
進入初中，第一次考試考了全校100多名，從那個很一般的小學出來後，我第一次感覺到原來我的基礎這麼差，尤其是英語。父母並沒有說什麼，只是說盡力就好，而期中考試時像開掛一樣考到年級二十幾名，第三次月考考到年級前二十，到後來年級前十甚至前五是很常見的成績。在初中階段，英語突飛猛進，恰好遇到的兩個班主任都是英語老師（當然，英語的進步也離不開她們的培養），因此她們都十分喜歡我，雖然我還是很調皮。當時，每天除了學習就是玩耍，比起那些每天作業做到晚上12點的同學來看，我的作業幾乎從不帶回家，放學之後打籃球（或者三國殺）到天黑，回家之後喫宵夜看電視（當然，可能是因爲我很少做語文作業的原因，我基本在學校就能將作業全部完成）。初中階段沒有遇到過什麼大的挫折，不過初二時與班上一位要好的朋友關於高中的“設想”現在看來似乎有點好笑，當時我們都覺得要去市內最好的高中，最後卻都留在了區一中，不過中考後我們似乎不那麼失落，甚至連一點不高興也沒有，可能是因爲經歷了初三，曾經的想法已經變了吧。
高中時期，也是在玩玩打打中過去，高一時落下的課程最終還是在高考中體現，高一時玩的太嗨，理綜三門課都沒有認真聽過課，憑藉着三基的高分仍然留在了火箭班。儘管高三幾輪複習時，理綜都能考到260甚至270+，但在高考時，理綜發揮失誤考了241，高考總分631，在湖北省排名5000左右。帶過我的兩個班主任分別對我說，我至少應該考650/640以上，也許她們對我的期望值很高，讓她們失望了。而就我自己而言，看到成績的瞬間並沒有太過失落，儘管有一些失誤，但到時看到的一句話“高考的迷人之處，不是如願以償，而是陰錯陽差”，似乎也說服了自己，因此並沒有過多地糾結分數問題；並且因爲一些原因，也沒有過於在意985、211的學校頭銜，最終報考了西電，成爲了當年西電在湖北招生的最高分。
進入大學，仍然是之前的狀態，大部分時間在玩，但是學習也不會落下太多，可能是因爲應試教育的原因，在大學中，利用往年期末試題，總能在很短時間內取得不錯的分數。大一結束，均分排名班級第3，由於一個競賽偶然的加分，意外地獲得了國家獎學金，當時覺得十分的幸運與驚喜；說實話，在大學學習中，我並沒有很用功，但最後仍然獲得了保研資格，似乎我總是這麼的“幸運”。大學過程中，遇到過一些小挫折，大多是一些課程成績。大二時的模電，半小時寫完試卷，檢查3遍後交卷，原以爲95+，結果成績出來只有80，知道成績時覺得很受打擊；大三時的DSP，由於前面考的幾門成績都不錯，因此複習DSP時很放鬆，不認真，又恰恰碰到題目改革，因此最後只考了85，將大三時的平均分拉下一大截……
仍記得在上海交通大學直博面試時，老師問我在大學中遇到的最大挫折是什麼？我思考了一會，發現好像沒遇到過較大的挫折，於是我說了大三時參加英語競賽的事，我準備了大概3個月，爲的是進入決賽拿到國家一等或特等獎，可是得知只獲得了二等獎時，我確實很失落，跑去老師辦公室看成績，發現與進入決賽的最後一名選手只相差了一分，而我在考試過程中，因爲不確定而沒有寫上的正確答案至少有1-2分，當時我突然覺得是不是老天爺在跟我開玩笑，爲什麼考試的時候不把想到的可能答案寫上去。（這麼簡單的考試技巧，寧可錯寫也不空着，爲什麼我當時就會選擇把試卷空着？）
突然發現，也許因爲我很少（或從未）全身心地投入一件事，不管是學業還是其他，因此對各種可能的結果都可以接受，從來不會很失望，導致我至今沒有感覺遇到過什麼大的挫折。我經歷過失敗，有過難過和失望，但我覺得還不足以用挫折來形容它們，因爲我很快就能從中恢復。最後，雖然不知道經歷挫折是好是壞，但希望自己能在今後的生活中，不被挫折打敗，不被困難嚇倒，而是學會利用它們快速地成長！