最近好多小夥伴和我說，馬上就要開始離開網課，去學校上課了。
也有已經開始上專業課的小夥伴，於是，紛紛向帥氣的我提出了自己的疑問。
結合以往的經驗，我把大家的疑問總結了一下，情況大概是這樣的。
大一剛進校，一門C語言，一本C語言教材，按時上課，老師在那裏念念PPT，講講變量什麼的。
認真聽的小夥伴，可能懂了，但是下課後，發現不會寫；
如果沒聽，玩手機了，那是既不懂，也不會寫。在坑裏掙扎，怎麼也上不來。
於是
01
有的小夥伴開始一頭霧水，開始懷疑自己，準備轉專業，放棄計算機。告訴自己，我不適合學計算機。
02
有的小夥伴學懂了，但是寫程序一直報錯，開始懷疑自己。
03
有的小夥伴覺得教材寫得太爛了吧，去書店轉悠一圈，買了3、4本C語言的書，最後這幾本書蒙在了厚厚的灰塵下面，沒準兒還被拿來墊火鍋。
我認爲，所有的程序員都應該明白一個事實就是要用項目實例驅動學習，不要說你會什麼，而是要說你做了什麼。
“我會什麼？”
這句話好像是最沒用，最虛無縹緲的，因爲誰都可以說，我會C、我會Java、我會C++，然後呢？
怎麼證明，寫個hello world？會用api？
除非你說，你是某某著作項目作者，那我只能說：牛！
把那本厚度可與字典相比拼的教材從早翻到晚的結果，也不及別人一個項目學會的東西多。
爲什麼我們要做項目？
做項目的意義在於一邊學習，一邊實踐，在實踐中運用且鞏固所學的知識。
通過做項目，我們也能積累自己的代碼量。
前兩天看小夥伴的遊戲項目展示時，他們一個項目的代碼量是7500行···（震驚.jpg）
所以，學了知識得實踐啊我的小可愛們。
努力就會有回報，是沒錯，但是把努力放在從早到晚的翻書上，真的沒有很大意義。
下面是來自一個成功進階完之後的小夥伴的分享：
我每次項目都會有的一點感悟就是，不要因爲不會而不去嘗試一些新的東西。
當時在做這個項目的時候，我沒有學過C++，Easyx我也是第一次聽說，所以這個項目我是邊學邊做的。
其實我覺得這樣還挺好的，因爲我在學的時候，一邊學又一邊在實踐，而且自己也知道在什麼情況下，會出現什麼問題，自己就會想辦法去解決。
遇到不會的問題解決不了怎麼辦呢？
大家要記得善用手頭的資源去解決問題呀~~
還有就是希望大家敲代碼一定要規範，因爲我最後提交的有效代碼其實不多，但我自己本身是敲了非常多的代碼，就因爲我當時沒有注意規範。
因爲我一直在試一些新的東西，導致我寫了非常多沒有一點用的東西，浪費了很多時間。
反思：
但其實這次項目我們做得還是不太好，之前有老師問我們，有沒有在磚塊裏設置一些道具什麼的，我們就根本沒有想過這方面，也沒有確定好需求分析、架構師、測試這些。
但之後我們希望能夠做出更多有意思的小遊戲，實現自己更多的想法。
還有就是希望在以後的項目過程中，我們能夠有更多的交流，不能只負責自己部分，悶頭只做這一塊。
也應該適當地去了解其他的部分，我覺得這是我們需要改進的，這樣我們也可以學到更多的東西。
這個項目主要是用C++、Easyx圖形庫完成的，是我和其他2個小夥伴是用了2個星期完成的。
整個項目主要分爲登錄系統、主菜單、闖關、闖關的Esc菜單以及闖關結束後的結算五個部分。
每個菜單頁面均用Easyx實現，闖關頁面均使用圖形。
雖然這個項目大家看起來可能不是特別炫酷，是因爲他們都是新學的C++、以及Easyx，所以覺得還是非常滿足了！
雖然都還存在一些需要改進的地方，但是我覺得，他們可以自豪地說出，我“做了什麼”，而不是我“會做什麼”。
這是我覺得每個未來想成爲程序員的小夥伴應該要具備的能力，或者說是必須要只要的事實。所以，
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自學編程不易，此路應攜手前行。