2020 2.4 Day4
暱稱：冰諾
閱讀內容：第65-78頁（第三章第一節《思維模式和成績》）
閱讀主題：成長型思維模式讓一切成可能
三個問題
1、不同思維模式下，青春期的孩子會有哪些不同表現？
固定型思維的青春期孩子，學習成績會出現下滑
甚至越來越差，成長型思維的青春期孩子，成績則較爲穩定甚至上升。
2、爲什麼擁有正確的思維模式，可以讓人變得更出色？
因爲非正確的思維模式即固定型思維模式，會讓人們的頭腦中充滿干擾的信息，讓人們不屑於努力，毀掉學習策略，也會讓別人變成審叛者，而不是同伴。
3、用自己的話總結，成績與思維模式的關係。
成績只是對當下所處的位置的評估，不可能決定未來所達到的高度。固定型思維對成績會產生阻礙，成長型思維的人即使成績出現短暫的下滑也會迎頭趕上。
五個金句：
1、努力學習並不代表你很脆弱，而是會讓你變得更加聰明。
2、學習的目標是獲得知識，而不只是通過考試。
3、澆灌這些天賦的是不斷的、無休止的好奇心以及對挑戰的探尋。
4、考試成績和對成就的評估只會告訴你目前這個學生處在什麼位置，而不會告訴你將來他會達到什麼程度。
5、想達成重要成就都需要明確的關注點、全身心的努力、無窮無盡的策略，還有學習中的同伴。
今日收穫與感悟：
培養成長型思維，對於無論成人還是孩子都大有裨益，不僅僅是在某個特定的時間取得好成績，更是以探索者的姿態，懷着一顆對事物敏感的好奇心，不斷地精進自己，即使面對挫折也不氣餒，而是找出差距，不斷調整自己，從而迎頭趕上。