強化學習——數據量

前幾天，畢業論文答辯，老師問你的數據量有多大，解釋半天老師沒懂，最後笑笑諷刺的說你這也不是大數據啊。跟不懂的人沒必要瞎比比，即使是我的答辯評審老師。

人工智能領域，不知道從什麼時候開始流行大數據了，只要數據量不大，通通認爲不嚴謹，沒有說服力。只有大數據訓練出的模型纔算好嗎？

反正這一觀點，放在強化學習領域是不對的。用最少的數據，能訓練出最好的結果纔是好模型。如果一味追求數據量大，統計專業都沒有存在的必要了吧。