多數的碎片化知識都是小技巧，長期接收會讓你忽略對知識的深度思考。因此，對於碎片化知識不能只是接收就完事了，更應該將這些知識系統地組織起來。
那要如何才能在碎片時間裏，做到體系化學習呢？
第一步：定一個應用目標
以這個目標爲導向，實現知識和能力的融會貫通。沒有目標，就會永遠停留在淺層學習上。每天刷着知乎、聽着微課，看似好像什麼都懂，實則啥都不會！
第二步：建立知識體系框架
能否構建出一個應用導向的知識體系，是碎片化學習是否有效的基礎。沒有這個框架，即使是整段的學習，你的知識也會是零散的。
第三步：碎片化輸入、體系化積累
知識體系有了後，無論學習時間多麼短、學習內容怎麼碎片，你都可以根據應用的需要，將碎片化的輸入內容，系統地填充在知識體系的相應位置。有的時候，哪怕是完整的學習內容，你也要將知識打散，再分別填充到你自己的知識體系中去。
還有一點需要特別注意：應用知識的學習，最忌諱原文照搬或收藏，因爲我們的大腦很容易被欺騙。
比如，看到一篇微信文章覺得不錯，點擊了收藏，這時大腦就會產生有收穫的滿足感，因此你基本就不會再看這篇文章了，也更談不上會用了。更有效的做法應該是在碎片化的5~10分鐘時間裏，理解文章的內容並將它打散，重新填充到自己的知識體系中去。
補充：
碎片化學習中建立知識體系框架有兩種方法，a：先建立框架，再根據平時的閱讀習慣與資料來源積累有關的知識，例如先將時間管理作爲目標，作爲框架的一部分，然後去公衆號，簡書等途徑積累時間管理的知識進行學習和實踐。b：先學習碎片知識，後整理到框架裏，例如先學習時間管理和心理學等知識，記好筆記，筆記多了，分類整理，將同一類的整理在一個框架裏，後續繼續補充同類新的筆記。