上网课已经三周了，从提交的作业情况来看，不少基础较弱的同学在英语作业的完成情况和学习积极性方面有了明显的进步和提升。我认为主要原因有以下几点：
1. 网课课时量安排较少，基础较弱的同学有足够的时间去消化知识。
2. 网课可以看回放。即使课堂没有听懂，通过反复观看回放也能搞懂大部分。
3. 上网课心理压力较小。网课是在家里上课自习，没有呆在学校里那种紧张压迫感，因此基础较弱的学生心理压力减小了，学起来更有信心，不用担心被老师点到答不出或被同学嘲笑。这在一定程度上促进了他们的学习意愿和自信心。
当然，这针对的是基础较弱但愿意学习的同学。对于那些基础弱又偷懒的学生来说，上网课纯粹就是放飞自我。
