幸福習習社：上網課的孩子，如何培養他們的自律習慣
最近，有很多寶媽來跟我訴苦，疫情期間，孩子都在家上網課，需要家長一直在旁邊盯着。上課的時候要陪着上課，下課之後要陪着寫作業，稍一不注意，孩子就各種小動作不斷，讓人十分頭痛。
怎麼樣纔可以讓孩子變得自律呢？這是很多寶媽迫切想知道的。
我們都說孩子學習是他自己的事情，最好的方式就是讓他自己上網課，自己完成作業，交作業，訂正作業。可是畢竟孩子還只是個孩子，玩心還是很大的。玩着玩着就會忘了要學習的事。
甚至有些孩子，習慣了被父母管着。以前父母什麼事情都幫着做，突然讓孩子獨立起來，自律起來，那也是不可能的。
孩子的自律，不是一朝一夕培養起來的。任何一種習慣一旦建立，是很難去改變的。雖然難以改變，但不代表我們父母就可以不作爲。如果你的孩子還小，你可以根據我下面的解析去培養孩子的自律。如果你的孩子已經大了，有自己的行爲習慣了，你也可以根據我下面的解析去做調整。畢竟在教育孩子方面，沒有最好的方法，只有最合適的方法，而要找到最合適的方法，就需要家長朋友對自己的孩子有個更深入的瞭解，因材施教，然後持之以恆，纔有可能慢慢改變我們對待孩子的方式，孩子也有可能慢慢改變他的行爲模式。而這也是我們幸福習習社成立的初衷。
我們都知道，生命密碼中1-9不同主性格的孩子，他的天賦特長是不一樣的，同樣他們的需求點也是不一樣的。
1號的孩子，他很獨立，凡事想要有決定權。所以當我們給孩子制定各種規矩的時候，我們可以讓孩子在有限的選擇裏，讓他自己去做決定。比如說，可以讓孩子自己選擇在中午的時候完成作業，還是下午下完課完成作業。讓他自己決定先寫語文還是先寫數學等等。他們的重點在於“我自己決定”。
2號的孩子呢，他會猶豫不決，甚至不敢做決定。所以千萬不要強勢的就要孩子自己選，我們可以分析給他聽，陪着他去做決定。
2號孩子在培養自律的時候，很在乎，你是否陪着他一起。
他們喜歡“在一起”的感覺。“來，寶貝，我們一起開始學習，你在房間學習，媽媽在外面學習，看誰先學習結束，誰掌握的更多，好嗎？”2號的孩子，只要讓他感覺到，做這個事情，我不是一個人在做，他就會特別滿足並且願意去做。
3號的孩子呢？3號的孩子，需要自由發展的想法，也很有自己的想法。他們是一個對藝術，對理想特別有感覺的羣體。我們不能一味的讓他們遵守規則。畢竟重複單調的事，是會讓他們覺得很乏味的。可以設計各種遊戲，或者具有藝術性的想法，來跟孩子溝通自律這件事。讓他們覺得自律也是件很好玩的事。另外3號孩子特別好面子，我們一定不要強迫跟批評他們，不然他們會完全不聽你的話，甚至會暗地裏偷偷的討厭你。
如果你想給孩子制定一個時間表，4號孩子是最願意配合你的。他們習慣事事都按照時間表來進行。他們也天生對書比較有感覺，專注，用功。如果你有一個4號寶寶，培養自律或許是件輕鬆的事。但是切記，作爲父母的你，自己也一定要遵守這些約定。如果你自己屢次打破約定，孩子也不會想要聽你的話。
5號孩子可以說是所有孩子裏，最不想按部就班生活的一羣人。他們天性愛自由，而自律卻是要求在一定程度上放棄自由。這對於他們來說，是很難的。我們不能硬性要求他們服從安排，這樣會讓他們覺得受到了限制，從而對你不信任。
多花點時間陪孩子做有趣的事，跟孩子多說說關於你的事情，讓孩子慢慢信賴你，尊重你。一旦他們對我們足夠信任，他們就會發揮自己的各種天賦。獨立的完成計劃。
6號的孩子生性敏感，父母的情緒變化，他總能很敏銳的捕捉到。父母的情緒會直接影響6號孩子的各種表現。我們要時刻關注到6號孩子的心理狀態。當我們給6號孩子佈置任務的時候，他可能會因爲要討好你而願意去做。但是他們會把各種怒氣，不愉快都放在心裏。對於6號孩子，我們要讓他們時刻知道，我們感激他們的配合，欣賞他們的努力跟天賦。唯有這樣，他們纔會對父母信賴，纔會把父母的話，真的聽到心裏去。
7號孩子，做事會比較慢，我們不能催促他。慢，不代表不自律。有時候他的慢，可能是因爲他還沒有弄清楚這個事情的原因，因爲他們腦袋裏會有N多個爲什麼？但是一旦他們找到答案，他們就會用自己的方式，有條不紊的按部就班的去完成任務。
對於7號的孩子，他們不怕批評，只要我們論點合理。他們願意自律，只要你讓他知道自律是一件多麼棒的事。
對於7號孩子，我們一定要懂得諒解並耐心等待，同時表達我們的關心跟建議，只要那是合情合理的，有建設性的，他們都會因此而更加的尊重跟信賴我們。
8號孩子會願意通過改變自己而讓別人快樂，但是如果這種改變會讓他自己不快樂，有壓力，到最後，他就會因此而反抗。所以，對於8號孩子，我們在培養他們的自律能力的時候，要多引導他們說出自己內心的想法，對自己誠實。我們必須要用偵探般的手法和溫暖的態度詢問他們，因爲他們對於批評會很敏感。
愛做夢的9號孩子，會有很多不可思議的夢想。作爲父母，切忌取笑否定他們的想法，切忌拿出各種證據來證明那些想法的不合理性。因爲那些夢想，都是他們學習生活的動力。你能做的事情，就是讓他們繼續保有夢想，試着實現夢想。不管夢想多麼愚昧，都要支持他們，跟他們一起去實現。唯有如此，他纔會覺得你是可信賴的。鼓勵他們，讓他們因爲夢想而變得自律。
目前很多家長的家庭教育理念，都是實行標準化、流程化，盲目的將其他家長的經驗複製黏貼到自家孩子身上，將不同性格特點的孩子，都使用同一種方法來進行教育培養。當然幸福習習社沐言老師是非常不贊成這種教育方式的。
作爲一個懂得性格分析的家庭教育諮詢師，我們提出了“童心圓兒童潛能激發教育”，我們認爲，每個孩子都是不同的個體，家長朋友一定要找到自家孩子的這種差異性，然後再來“因材施教”。唯有這樣，我們才能更好的利用好各種育兒工具，實踐好各種育兒理念。讓孩子在愉悅舒服的狀態下變得與衆不同。
這就是我們幸福習習社的家庭教育理念。希望更多家庭，可以通過對孩子的深層認知去培養孩子的自律能力，而不要一味的“蠻力”培養。
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本文作者：
沐言
性格密碼幸福習習社創辦人家庭教育正面管教導師
少兒成長教練國際認證鼓勵諮詢師生涯規劃師愛畫水彩畫的二胎寶媽