幸福习习社：上网课的孩子，如何培养他们的自律习惯
最近，有很多宝妈来跟我诉苦，疫情期间，孩子都在家上网课，需要家长一直在旁边盯着。上课的时候要陪着上课，下课之后要陪着写作业，稍一不注意，孩子就各种小动作不断，让人十分头痛。
怎么样才可以让孩子变得自律呢？这是很多宝妈迫切想知道的。
我们都说孩子学习是他自己的事情，最好的方式就是让他自己上网课，自己完成作业，交作业，订正作业。可是毕竟孩子还只是个孩子，玩心还是很大的。玩着玩着就会忘了要学习的事。
甚至有些孩子，习惯了被父母管着。以前父母什么事情都帮着做，突然让孩子独立起来，自律起来，那也是不可能的。
孩子的自律，不是一朝一夕培养起来的。任何一种习惯一旦建立，是很难去改变的。虽然难以改变，但不代表我们父母就可以不作为。如果你的孩子还小，你可以根据我下面的解析去培养孩子的自律。如果你的孩子已经大了，有自己的行为习惯了，你也可以根据我下面的解析去做调整。毕竟在教育孩子方面，没有最好的方法，只有最合适的方法，而要找到最合适的方法，就需要家长朋友对自己的孩子有个更深入的了解，因材施教，然后持之以恒，才有可能慢慢改变我们对待孩子的方式，孩子也有可能慢慢改变他的行为模式。而这也是我们幸福习习社成立的初衷。
我们都知道，生命密码中1-9不同主性格的孩子，他的天赋特长是不一样的，同样他们的需求点也是不一样的。
1号的孩子，他很独立，凡事想要有决定权。所以当我们给孩子制定各种规矩的时候，我们可以让孩子在有限的选择里，让他自己去做决定。比如说，可以让孩子自己选择在中午的时候完成作业，还是下午下完课完成作业。让他自己决定先写语文还是先写数学等等。他们的重点在于“我自己决定”。
2号的孩子呢，他会犹豫不决，甚至不敢做决定。所以千万不要强势的就要孩子自己选，我们可以分析给他听，陪着他去做决定。
2号孩子在培养自律的时候，很在乎，你是否陪着他一起。
他们喜欢“在一起”的感觉。“来，宝贝，我们一起开始学习，你在房间学习，妈妈在外面学习，看谁先学习结束，谁掌握的更多，好吗？”2号的孩子，只要让他感觉到，做这个事情，我不是一个人在做，他就会特别满足并且愿意去做。
3号的孩子呢？3号的孩子，需要自由发展的想法，也很有自己的想法。他们是一个对艺术，对理想特别有感觉的群体。我们不能一味的让他们遵守规则。毕竟重复单调的事，是会让他们觉得很乏味的。可以设计各种游戏，或者具有艺术性的想法，来跟孩子沟通自律这件事。让他们觉得自律也是件很好玩的事。另外3号孩子特别好面子，我们一定不要强迫跟批评他们，不然他们会完全不听你的话，甚至会暗地里偷偷的讨厌你。
如果你想给孩子制定一个时间表，4号孩子是最愿意配合你的。他们习惯事事都按照时间表来进行。他们也天生对书比较有感觉，专注，用功。如果你有一个4号宝宝，培养自律或许是件轻松的事。但是切记，作为父母的你，自己也一定要遵守这些约定。如果你自己屡次打破约定，孩子也不会想要听你的话。
5号孩子可以说是所有孩子里，最不想按部就班生活的一群人。他们天性爱自由，而自律却是要求在一定程度上放弃自由。这对于他们来说，是很难的。我们不能硬性要求他们服从安排，这样会让他们觉得受到了限制，从而对你不信任。
多花点时间陪孩子做有趣的事，跟孩子多说说关于你的事情，让孩子慢慢信赖你，尊重你。一旦他们对我们足够信任，他们就会发挥自己的各种天赋。独立的完成计划。
6号的孩子生性敏感，父母的情绪变化，他总能很敏锐的捕捉到。父母的情绪会直接影响6号孩子的各种表现。我们要时刻关注到6号孩子的心理状态。当我们给6号孩子布置任务的时候，他可能会因为要讨好你而愿意去做。但是他们会把各种怒气，不愉快都放在心里。对于6号孩子，我们要让他们时刻知道，我们感激他们的配合，欣赏他们的努力跟天赋。唯有这样，他们才会对父母信赖，才会把父母的话，真的听到心里去。
7号孩子，做事会比较慢，我们不能催促他。慢，不代表不自律。有时候他的慢，可能是因为他还没有弄清楚这个事情的原因，因为他们脑袋里会有N多个为什么？但是一旦他们找到答案，他们就会用自己的方式，有条不紊的按部就班的去完成任务。
对于7号的孩子，他们不怕批评，只要我们论点合理。他们愿意自律，只要你让他知道自律是一件多么棒的事。
对于7号孩子，我们一定要懂得谅解并耐心等待，同时表达我们的关心跟建议，只要那是合情合理的，有建设性的，他们都会因此而更加的尊重跟信赖我们。
8号孩子会愿意通过改变自己而让别人快乐，但是如果这种改变会让他自己不快乐，有压力，到最后，他就会因此而反抗。所以，对于8号孩子，我们在培养他们的自律能力的时候，要多引导他们说出自己内心的想法，对自己诚实。我们必须要用侦探般的手法和温暖的态度询问他们，因为他们对于批评会很敏感。
爱做梦的9号孩子，会有很多不可思议的梦想。作为父母，切忌取笑否定他们的想法，切忌拿出各种证据来证明那些想法的不合理性。因为那些梦想，都是他们学习生活的动力。你能做的事情，就是让他们继续保有梦想，试着实现梦想。不管梦想多么愚昧，都要支持他们，跟他们一起去实现。唯有如此，他才会觉得你是可信赖的。鼓励他们，让他们因为梦想而变得自律。
目前很多家长的家庭教育理念，都是实行标准化、流程化，盲目的将其他家长的经验复制黏贴到自家孩子身上，将不同性格特点的孩子，都使用同一种方法来进行教育培养。当然幸福习习社沐言老师是非常不赞成这种教育方式的。
作为一个懂得性格分析的家庭教育咨询师，我们提出了“童心圆儿童潜能激发教育”，我们认为，每个孩子都是不同的个体，家长朋友一定要找到自家孩子的这种差异性，然后再来“因材施教”。唯有这样，我们才能更好的利用好各种育儿工具，实践好各种育儿理念。让孩子在愉悦舒服的状态下变得与众不同。
这就是我们幸福习习社的家庭教育理念。希望更多家庭，可以通过对孩子的深层认知去培养孩子的自律能力，而不要一味的“蛮力”培养。
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本文作者：
沐言
性格密码幸福习习社创办人家庭教育正面管教导师
少儿成长教练国际认证鼓励咨询师生涯规划师爱画水彩画的二胎宝妈