07.01_面向對象(構造方法Constructor概述和格式)(掌握)
- A:構造方法概述和作用
- 給對象的數據(屬性)進行初始化
- B:構造方法格式特點
- a:方法名與類名相同(大小也要與類名一致)
- b:沒有返回值類型，連void都沒有
- c:沒有具體的返回值return;
07.02_面向對象(構造方法的重載及注意事項)(掌握)
- A:案例演示
- 構造方法的重載
- 重載:方法名相同,與返回值類型無關(構造方法沒有返回值),只看參數列表
B:構造方法注意事項
- a:如果我們沒有給出構造方法，系統將自動提供一個無參構造方法。
b:如果我們給出了構造方法，系統將不再提供默認的無參構造方法。
注意：這個時候，如果我們還想使用無參構造方法，就必須自己給出。建議永遠自己給出無參構造方法
class Person { private String name; private int age; //構造方法 public Person() { //System.out.println("Hello World!"); //return; //構造方法也是有return語句的,格式是return; name = "張三"; age = 23; } public void show() { System.out.println(name + "..." + age); } }
07.03_面向對象(給成員變量賦值的兩種方式的區別)
- A:setXxx()方法
- 修改屬性值
- B:構造方法
- 給對象中屬性進行初始化
07.04_面向對象(學生類的代碼及測試)(掌握)
- A:案例演示
- 學生類：
- 成員變量：
- name，age
- 構造方法：
- 無參，帶兩個參
- 成員方法：
- getXxx()/setXxx()
- show()：輸出該類的所有成員變量值
- 成員變量：
- 學生類：
B:給成員變量賦值：
- a:setXxx()方法
- b:構造方法
C:輸出成員變量值的方式：
- a:通過getXxx()分別獲取然後拼接
b:通過調用show()方法搞定
class Student { private String name; //姓名 private int age; //年齡 public Student(){} //空參構造 public Student(String name,int age) { //有參構造 this.name = name; this.age = age; } public void setName(String name) { //設置姓名 this.name = name; } public String getName() { //獲取姓名 return name; } public void setAge(int age) { //設置年齡 this.age = age; } public int getAge() { //獲取年齡 return age; } public void show() { System.out.println("我的姓名是:" + name + ",我的年齡是:" + age); }}
07.05_面向對象(手機類的代碼及測試)(掌握)
- A:案例演示
- 模仿學生類，完成手機類代碼
07.06_面向對象(創建一個對象的步驟)(掌握)
- A:畫圖演示
- 畫圖說明一個對象的創建過程做了哪些事情?
- Student s = new Student();
- 1,Student.class加載進內存
- 2,聲明一個Student類型引用s
- 3,在堆內存創建對象,
- 4,給對象中屬性默認初始化值
- 5,屬性進行顯示初始化
- 6,構造方法進棧,對對象中的屬性賦值,構造方法彈棧
- 7,將對象的地址值賦值給s
![]()
07.07_面向對象(長方形案例練習)(掌握)
A:案例演示
需求：
- 定義一個長方形類,定義 求周長和麪積的方法，
然後定義一個測試類進行測試。
class Rectangle { private int width; //寬 private int high; //高 public Rectangle(){} //空參構造 public Rectangle(int width,int high) { this.width = width; //有參構造 this.high = high; } public void setWidth(int width) {//設置寬 this.width = width; } public int getWidth() { //獲取寬 return width; } public void setHigh(int high) { //設置高 this.high = high; } public int getHigh() { //獲取高 return high; } public int getLength() { //獲取周長 return 2 * (width + high); } public int getArea() { //獲取面積 return width * high; }}
07.08_面向對象(員工類案例練習)(掌握)
- A:案例演示
- 需求：定義一個員工類Employee
- 自己分析出幾個成員，然後給出成員變量
- 姓名name,工號id,工資salary
- 構造方法，
- 空參和有參的
- getXxx()setXxx()方法，
- 以及一個顯示所有成員信息的方法。並測試。
- work
07.09_面向對象(static關鍵字及內存圖)(瞭解)
A:案例演示
- 通過一個案例引入static關鍵字。
- 人類：Person。每個人都有國籍，中國。
B:畫圖演示
- 帶有static的內存圖
![]()
- 帶有static的內存圖
07.10_面向對象(static關鍵字的特點)(掌握)
- A:static關鍵字的特點
- a:隨着類的加載而加載
- b:優先於對象存在
- c:被類的所有對象共享
- 舉例：咱們班級的學生應該共用同一個班級編號。
- 其實這個特點也是在告訴我們什麼時候使用靜態?
- 如果某個成員變量是被所有對象共享的，那麼它就應該定義爲靜態的。
- 舉例：
- 飲水機(用靜態修飾)
- 水杯(不能用靜態修飾)
- 共性用靜態,特性用非靜態
- d:可以通過類名調用
- 其實它本身也可以通過對象名調用。
- 推薦使用類名調用。
- 靜態修飾的內容一般我們稱其爲：與類相關的，類成員
- B:案例演示
- static關鍵字的特點
07.11_面向對象(static的注意事項)(掌握)
- A:static的注意事項
- a:在靜態方法中是沒有this關鍵字的
- 如何理解呢?
- 靜態是隨着類的加載而加載，this是隨着對象的創建而存在。
- 靜態比對象先存在。
- 如何理解呢?
- b:靜態方法只能訪問靜態的成員變量和靜態的成員方法
- 靜態方法：
- 成員變量：只能訪問靜態變量
- 成員方法：只能訪問靜態成員方法
- 非靜態方法：
- 成員變量：可以是靜態的，也可以是非靜態的
- 成員方法：可是是靜態的成員方法，也可以是非靜態的成員方法。
- 簡單記：
- 靜態只能訪問靜態。
- 靜態方法：
- a:在靜態方法中是沒有this關鍵字的
- B:案例演示
- static的注意事項
07.12_面向對象(靜態變量和成員變量的區別)(掌握)
- 靜態變量也叫類變量 成員變量也叫對象變量
- A:所屬不同
- 靜態變量屬於類，所以也稱爲爲類變量
- 成員變量屬於對象，所以也稱爲實例變量(對象變量)
- B:內存中位置不同
- 靜態變量存儲於方法區的靜態區
- 成員變量存儲於堆內存
- C:內存出現時間不同
- 靜態變量隨着類的加載而加載，隨着類的消失而消失
- 成員變量隨着對象的創建而存在，隨着對象的消失而消失
- D:調用不同
- 靜態變量可以通過類名調用，也可以通過對象調用
- 成員變量只能通過對 象名調用
07.13_面向對象(main方法的格式詳細解釋)(瞭解)
- A:格式
- public static void main(String[] args) {}
- B:針對格式的解釋
- public 被jvm調用，訪問權限足夠大。
- static 被jvm調用，不用創建對象，直接類名訪問
- void被jvm調用，不需要給jvm返回值
- main 一個通用的名稱，雖然不是關鍵字，但是被jvm識別
- String[] args 以前用於接收鍵盤錄入的
- C:演示案例
- 通過args接收鍵盤例如數據
07.14_面向對象(工具類中使用靜態)(瞭解)
A:製作一個工具類
- ArrayTool
- 1,獲取最大值
- 2,數組的遍歷
3,數組的反轉
/** 這是一個數組工具類,裏面封裝了查找數組最大值,打印數組,數組反轉的方法 @author fengjia @version v1.0 */ public class ArrayTool { //如果一個類中所有的方法都是靜態的,需要再多做一步,私有構造方法,目的是不讓其他類創建本類對象 //直接用類名.調用即可 /** 私有構造方法 */ private ArrayTool(){} //1,獲取最大值 /** 這是獲取數組中最大值的方法 @param arr 接收一個int類型數組 @return 返回數組中最大值 */ public static int getMax(int[] arr) { int max = arr[0]; //記錄第一個元素 for (int i = 1;i < arr.length ;i++ ) { //從第二個元素開始遍歷 if (max < arr[i]) { //max與數組中其他的元素比較 max = arr[i]; //記錄住較大的 } } return max; //將最大值返回 } //2,數組的遍歷 /** 這是遍歷數組的方法 @param arr 接收一個int類型數組 */ public static void print(int[] arr) { for (int i = 0;i < arr.length ;i++ ) { //遍歷數組 System.out.print(arr[i] + " "); } } //3,數組的反轉 /** 這是數組反轉的方法 @param arr 接收一個int類型數組 */ public static void revArray(int[] arr) { for (int i = 0;i < arr.length / 2 ;i++ ) { //循環次數是元素個數的一半 /* arr[0]與arr[arr.length-1-0] 交換 arr[1]與arr[arr.length-1-1] 交換 arr[2]與arr[arr.length-1-2] 交換 */ int temp = arr[i]; arr[i] = arr[arr.length-1-i]; arr[arr.length-1-i] = temp; } } }
07.15_面向對象(說明書的製作過程)(瞭解)
- A:對工具類加入文檔註釋
- B:通過javadoc命令生成說明書
- @author(提取作者內容)
- @version(提取版本內容)
- javadoc -d 指定的文件目錄 -author -version ArrayTool.java
- @param 參數名稱//形式參數的變量名稱@return 函數運行完返回的數據
07.16_面向對象(如何使用JDK提供的幫助文檔)(瞭解)
- A:找到文檔，打開文檔
- B:點擊顯示，找到索引，出現輸入框
- C:你應該知道你找誰?舉例：Scanner
- D:看這個類的結構(需不需要導包)
- 成員變量 字段
- 構造方法 構造方法
- 成員方法 方法
07.17_面向對象(學習Math類的隨機數功能)(瞭解)
- 打開JDK提供的幫助文檔學習
- A:Math類概述
- 類包含用於執行基本數學運算的方法
- B:Math類特點
- 由於Math類在java.lang包下，所以不需要導包。
- 因爲它的成員全部是靜態的,所以私有了構造方法
- C:獲取隨機數的方法
- public static double random():返回帶正號的 double 值，該值大於等於 0.0 且小於 1.0。
- D:我要獲取一個1-100之間的隨機數，腫麼辦?
- int number = (int)(Math.random()*100)+1;
07.18_面向對象(猜數字小遊戲案例)(瞭解)
A:案例演示
需求：猜數字小遊戲(數據在1-100之間)
import java.util.Scanner; class Test1_GuessNum { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); //創建鍵盤錄入對象 System.out.println("請輸入一個整數,範圍在1-100之間"); int guessNum = (int)(Math.random() * 100) + 1; //心裏想的隨機數 while (true) { //因爲需要猜很多次,所以用無限循環 int result = sc.nextInt(); //大家猜的數 if (result > guessNum) { //如果你們猜的數大於了我心裏想的數 System.out.println("大了"); //提示大了 } else if (result < guessNum) { //如果你們猜的數小於了我心裏想的數 System.out.println("小了"); //提示小了 } else { //如果既不大也不小 System.out.println("中了"); //中了 break; } } } }
07.19_day07總結
把今天的知識點總結一遍。