編譯原理上機課任務如下：
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flex 是- fast lexical analyzer generator 的簡稱，一個詞法分析器生成工具。
下述文件已經保存到我的百度雲
（一） 目錄介紹
在本實驗目錄中，包括兩個子目錄。
1、子目錄 flex
它包含了 flex.exe, flex.hlp, libfl.lib 三個文件，另外還有一個例子文件 example.l 及該例子生成的 lex.yy.c。
2、子目錄 lex_yy
這個目錄是爲 lex.yy.c 建立的一個項目（使用 VC6）。它包含有 lex.yy.c, libfl.lib （拷貝自目錄 flex），以及相關的項目文件。在debug 子目錄中是已經生成的 詞法分析器 lex.yy.exe, 利用它可以進行詞法分析。
（二）實驗示範
1、編寫 lex 程序，如 example.l 文件所示
2、調用 flex 以生成 lex.yy.c， DOS命令格式： flex < example.l
3、新建一個目錄（如 lex_yy）, 把lex.yy.c 及 libfl.lib 拷貝到該目錄下。
4、用VC6打開lex.yy.c，並生成一個新項目。
5、編譯並鏈接libfl.lib， 得到詞法分析器 debug/ley.yy.exe。
6、驗證詞法分析器的功能：
1）編寫一輸入文件（如lex_yy/debug/12.txt）
2) 調用 lex.yy.exe（DOS 命令格式 lex.yy.exe < 12.txt ）
3) 觀察輸出結果是否與預想的相符。
（三）實驗要求
1、編寫一個詞法分析器，它針對輸入文件，實現以下功能：
1）每遇到你的學號，就輸出你的名字，對於其他的串原樣輸出。
2）統計輸入文件中單詞的數目、字符的數目。
例如：（以肖永躍的上機題爲例）：
輸入文件如下所示：
200213001 hello world
wo ai tian an men
hello world i love
200213001
輸出應該如下所示：
肖永欽 hello world
wo ai tian an men
hello world i love
肖永欽
# of ids = 11, # of chars = 66
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下面講一下實驗中學習到的小技巧：
CMD窗口是可以直接拖文件進去的，還有cd等命令都可以使用
XP下不能shift+右鍵，就出現在此打開命令行窗口，所以想找到目錄可以試試cd命令，用法和linux下是一樣的。
當然，這樣還是有點麻煩，如果你需要打 flex < example.l 這樣的命令的話。因爲你要先進到目錄下再打一行命令。
我們可以這樣操作來完成 flex < example.l 命令的輸入：
1、點住文件“flex.exe”拖進cmd窗口裏鬆手
2、打一個“<”
3、點住文件“example.l”拖進cmd窗口裏鬆手
這時顯示如下：
看~~一樣的吧，而且還是絕對路徑，前面都不用cd命令進子目錄了
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接下來講一下實驗中用到的代碼：
首先介紹一下flex：點擊打開鏈接（這篇文章稍後將轉載到我的博客）
那麼來分析一下這次上機實驗的代碼：
//定義部分
int num_words = 0, num_chars = 0;
space [\t\n]
blank {space}+
letter [(A-Z)(a-z)]
digit [0-9]
word ({letter}|{digit})+
//規則部分
%%
//模式必須頂頭寫 模式的格式爲正則式或者{}括起來的已經定義好的宏
//空白後接C語言語句，表示識別後的相應動作
201392326 {printf("我");num_chars+=9;}
{blank} {printf("%s",yytext);}
{word} {num_words++;num_chars+=yyleng;printf(" #%d# ",num_words);}
//用戶附加C語言部分
%%
int main()
{
yylex();
printf("\n#number of words = %d, #number of chars = %d\n ", num_words, num_chars);
return 0;
}
下面着重介紹一下實驗中帶來困惑的地方：
※正則表達式裏括號的使用方法和區別！
（）：小括號起到分組功能，也就是和數學裏意義相同，用於把一部分括在一起。
【】：中括號表示括號中的某一個，例如代碼中的【0-9】表示0~9中的任一數字，【ABC】表示A或B或C
{ }：花括號表示重複若干次，例如“A{3}”即“AAA”，“AAB{2}”即“AABB”，表示最近處的單元重複若干次，在FLEX分析時也表示引用宏（貌似不加也可以，但保險起見建議添 加）。
回頭看一個複雜的例子： AC【DF】（AB）{2}
等價於：AC D|F ABAB
關於括號實驗時有不少問題，好心的學長十分有耐心，還推薦了一個好東西
正則表達式30分鐘入門教程：點擊打開鏈接
這是一部非常好非常好的正則表達式教程，值得深入學習！
其中電話號碼的例子可以幫助理解括號君~