---將入門 問孰存 將上堂 聲必揚
大家好，週末愉快！
規範孩子的行爲，從點點滴滴做起；規範孩子的行爲，從小事抓起；那如何規範孩子的行爲呢？孩子行爲的標準是什麼？
一、認準一個標準----《弟子規》。弟子規1080字，從孩子生活中的孝敬父母、講究衛生、尊敬師長、站姿、坐姿等都有明確的規定，只要根據《弟子規》內容，照做就行。
二、朗誦一次標準----《弟子規》。《弟子規》非常短，朗誦一次只要10分鐘左右，孩子可以每天固定一個時間進行朗誦，受用終身！
三、踐行一段標準-----《弟子規》。今天，給大家講《弟子規》“將入門、問孰存、將上堂、聲必揚”，意思是將要入門之前應先問：“有人在嗎？”進入老師的辦公室或別人家客廳之前，應先提高聲音，讓裏面的人知道有人要進來了，這個除了顯示行爲光明正大外，也是避免嚇到別人。
不管孩子到任何房間，有沒有人都應該先要敲門，敲一下，輕輕叩門，扣一下，讓裏頭的人瞭解外頭有人。輕敲之後，裏頭有答話之後，再請進去。
“將入門、問孰存”。在日常生活當中，一定要養成習慣，不管到什麼樣的房間，都要先敲門；一定要養成習慣，不論裏頭有沒有人，一定先敲門。經常在公共場所，尤其在洗手間的時候，往往有的人非常粗魯，如果加上門鎖壞掉，可能因爲你的魯莽，彼此就會發生很尷尬很困窘的事情。所以“將入門，問孰存”。有很多成年人都沒有辦法做到，所以在此我們提出來，做爲父母一定要先以身作則，從家裏做起。
“將上堂，聲必揚”。這裏也講到“上堂”，大廳或辦公室比較大的，往往要進去之前，譬如，敲門說：我是誰，我來了；或者說：大家好，讓裏頭的人瞭解有人，出聲一下。“聲必揚”，一定要讓對方知道有人進來。譬如說求學的階段，進了辦公室一定說“報告”，然後才進去，讓裏頭的老師、師長知道有學生進來，這是一種禮貌，同時也告知裏頭的人，知道有人將要進來。千萬不可以很隱密的這樣走進去，如果萬一人家有掉了東西，我們就有可能變成嫌疑人。所以“將上堂”，要記住，一定要出聲音。聲音也應該要出得和緩，不可以很急的答應，這都是不好的。
謝謝大家！