經過小荷繪本團隊成員這幾節課的薰陶 ，我們的孩子已經喜歡上了繪本課，喜歡聽，喜歡分享，比以前更加喜歡閱讀 。他們總能滿足地欣賞自己書書寫寫畫畫的作業單，我把這幾次的作業單全部發給他們本人作了比較，很多孩子表示，他的作品是一次比一次更認真寫，一次比一次更仔細畫，一次比一次更生動。孩子們很希望老師把他們的作業單一一上傳晾曬，這些作業單讓孩子們覺得自己很棒，很有成就感，老師一誇他，他就心裏眼裏樂的冒金光，而且課上課下越來越聽老師的話，效果還真不錯。其實，不單如此，這些孩子們還特有集體榮譽感，每節課前分享優秀參與學校時，看到“澄江中心小學”，全班就一陣歡呼，尖叫起來，拍手稱好……惹的我心裏也是熱乎乎的，激動……
小荷繪本團鍾芳英老師講述的《牙齒大街的新鮮事》，在故事開始鍾老師就讓我們大家認真觀察封面，從封面中你觀察到了什麼，你從中瞭解到了什麼信息？平時聲音小小的曾紹聰竟大聲搶答：“我猜是坐在沙發上露出壞笑的兩個小朋友吧”。“不，是兩個大壞蛋，其中一個豬頭獠牙還長角，舉着一把鐵鍬是想邀請它的朋友幹壞事，比如把花池剷平，把路面鏟得坑坑窪窪。”謝冬寅和袁振峯似乎早就商量好了答案似的，我說這兩個孩子看到鍾老師出示的封面就嘰裏咕嚕個不停，還以爲他倆不遵守紀律就愛講話，差點就批評了他們，還好我這個助學老師出手慢了一點。這時有孩子聽不下去了，廖文怡把手舉的老高，“老師老師，我知道這兩個是牙蟲，住在牙洞裏……”我誇孩子們想象力豐富，說的很好。大家跟隨鍾老師的指引隨意發揮想象，你想到啥就說啥，你想怎麼說就怎麼說，建議搶麥舉手 答題，我班的廖文怡接通鍾老師的邀請後，臉紅彤彤的一片，像是天邊的雲彩……我班上還有好幾位同學接到了鍾老師的邀請，這裏我把受邀請孩子的名單曬一下：王璟、賴誠基、王梓涵、邱欣穎、賴涵涵、徐嫣、讓孩子們感受她們在互加小荷繪本課堂的幸福感。她們當中不乏想象力豐富的孩子，記得王子梓涵說，這哈克和迪克被衝進下水道，衝到小河，再流入大海被大鯊魚喫進了肚子裏；賴誠基則說如果你不刷牙不講究口腔衛生，它們就會跑到你的牙齒上，到時你的牙齒也一樣變成牙齒大街了。在鍾老師的鼓勵下，孩子們都能把自己的想法說出來，做的很好。我們就該向鍾老師一樣，耐心去引導孩子，給足夠的時間讓孩子慢慢想，慢慢說，在旁邊一起學習的我似乎悟出一個不是道理的道理，偶爾允許孩子放慢腳步，一切的一切皆有可能，奇蹟也許就真的出現了。
我們孩子畫了不少作品，其中比較出色的有凌可同學創作的繪本故事，她是畫了一隻一喫糖就停不下來的小兔子，過了些時日，小兔子哇哇大哭，原來牙痛的厲害，出現了蛀牙，好多跟繪本故事中哈克迪克這樣的蚜蟲，後悔自己不該喫那麼多糖呀，這不得不去看牙醫，接着發生了什麼呢，大家猜猜吧？很認真創作自己作品業單的孩子有很多，比如：邱豔婷、廖佳怡、謝雨馨、謝逸飛、徐紫涵、賴翠、藍昭涵、藍文婷、林可等等，有你們這些認真的孩子是欣慰，你們就猶如是老師的蜜糖，老師也從你們的學習勁頭上獲取能量。
課後我找積極主動參與拍視頻的孩子拍了視頻，有關如何保護牙齒，你會怎麼做？參與拍攝的孩子有：王璟、賴靜鈺、藍兆安、藍輝輝、藍小雪、賴涵涵、鄒晨、廖佳怡，這些孩子在鏡頭面前有些拘謹，但是很勇敢，比我這個助學老師更勇敢，淘氣可愛的藍兆安還說：“老師，下次再拍小視頻的話，我還會舉手 ，你還要找我拍，拍的時候很緊張，但拍完後又覺得挺有趣的，可以鍛鍊膽量。”爲這些勇敢的孩子點贊！
捨不得的是這是本學期最後一節小荷繪本課，還捨不得的是下學期這些孩子可能不在我的班上了。