學習《財賦少年成長記》有感

學習《財賦少年成長記》有感    江西省尋烏縣澄江中心小學 凌麗萍 13307972234“財商教育，給孩子一生受用的能力。”這是橙子老師在財商課上說的原話。我們全體師生非常贊同這個觀點。國盛證券公司不僅捐贈200萬元整，支持尋烏縣教育信息化事業，建設了我縣4個鄉鎮的“1+X共享課堂”，共4個主講教室，39個聽課教室，國盛證券公司還與上交所公益基金會聯手打造了別開生面的財商課程，國盛證券公司將優質的課程資源共享，傳遞大愛，讓我們鄉村孩子享受更均衡的教育，同時也讓我們鄉村的教育更加多彩。財商課第三課時《聰明消費小當家》主要以權力與責任、成本與利潤、儲蓄與預算等主題展開教學，課程插入生動有趣的動畫，引導孩子們在輕鬆愉快中學習財商知識，通過情景化模擬強化財經素養知識。讓孩子們把理財知識運用到實際。在課堂上，橙子老師由淺入深從遊戲的各個環節中，區分想要和必要，合理消費；提升辨別假冒僞劣商品能力；掌握購物技巧，懂得貨比三家，做一個聰明消費小當家，引導孩子們探討如何正確合理的消費，班裏的孩子們都十分興奮。他們表示，課堂很有趣、生活化，有很多環節都是關於實際生活中的問題，沒有想到還可以在課堂上展示！還能跟網上的老師互動答題，而且還有獎品，太神奇了！現實生活中，不少孩子或多或少都有零花錢，但是對於零花錢怎麼花費，大多數孩子則搖搖頭，表示沒有計劃。財商教育培養的恰好是孩子們運用常識和數學技能解決問題的能力。課程結合了生活實際，例如“貨物賣不出去怎麼辦”“進貨價和賣出價應該怎麼設定”，將數學知識、德育教育等融入其中，不僅提升了孩子們的財商意識，還培養了其他方面的能力。因此，通過這門課程，讓孩子們對於理財有一個框架式的概念，感受到財商課的魅力。財商課堂氛圍活躍，孩子們都化身爲消費小當家，對錢的用途有了更清晰的瞭解，並且能讓我們樹立更加正確的消費觀，從完成的作業分析，同學們都能夠合理的使用錢並在不浪費又能喫飽的前提下將錢的用途最大化，使得“野餐”活動圓滿完成且有部分錢結餘。上了上交所和國盛證券公司打造的財商課，孩子們不僅對財經知識有了初步瞭解，更是對金錢有了更正確的認識。有孩子感慨父母掙錢不易，有孩子反思自己花錢大手大腳、沒有規劃，更有孩子表示自己以後要努力學習，將來成爲投資專家、銀行家等。據瞭解，目前已有18個國家將金融教育納入了國家發展戰略和教育體系，和他們相比，國內關於“錢”的教育相對較少，很多大人“羞於”跟孩子“談錢”。誠然，孩子的的思維能力以及生活能力的得到了極大的提升。他們懂得如何使用錢、管理錢、規劃錢的用途。許多孩子在上完財商課後買了存錢罐，改掉了亂花錢的壞毛病；問其壓歲錢用途也不再是買玩具洋娃娃，而是懂得了規劃：部分給爸爸媽媽保管，部分給爺爺奶奶，剩下的一部分存起來買書或者小禮物；他們也懂得買保險能防患於未然的作用，瞭解了保險的種類及用途；也清晰地認識了當前較常發生的詐騙方式並能作出合理的解決方式……加強了孩子們的投資者教育，讓孩子們從小樹立正確的人生觀、價值觀、財富觀，非常感謝上交所公益基金會及國盛證券給我們農村老師和孩子們帶來的財商課程！對此我對財商課也有了更進一步的認識，財商課不再是經濟貿易人員的的專屬課程，它是受用於每一個人的。作爲教師我明白了我是知識的傳授者，也是學生做人做事正確消費的引導者。這幾期的財商課顛覆了我的理念、認知，沒有我上課之前想象的枯燥，討厭數字，在不斷地學習中我也明白了以下幾點：1、養成記賬的習慣，分析、反思；2、懂得規劃，合理安排；3、合法理財，讓自己有源源不斷的收入。