1、兩種解決問題的方法
評論性方法：無法證實亦無法證僞、籠統不確定。
工程學方法：不斷拆解到每顆螺絲釘、務實具體。
2、封裝的知識罐頭(概念接口)
人類知識體系是無數個封裝好的知識罐頭形成龐大的樹性結構。
世界各民主早期文明，有文化水平的人表現都是會熟練使用大量的諺語、成語詩歌等等，這些都是封裝好的知識罐頭(接口)。
熟練使用大量封裝的知識罐頭(接口)就是工程學務實高效的方法。
3、基本套路
把前人搞明白的複雜事物抽象爲一個非常簡潔的接口(知識罐頭)，信手拈來地調用，這就是套路。
4、兩種套路
第一種：教科書上沒有的，行業老司機總結的套路。
第二種：教科書的概念(知識罐頭),厚厚的教科書只是在不同角度闡述幾個主要的概念；不斷打磨理解這些概念接口(知識罐頭)，並學會熟練地調用這些接口，就是在學套路。
5、工程學思維學習
把大知識體系拆解成一個個小模塊(知識罐頭)，然後針對性練習，不斷重複打磨細小模塊，融會貫通，信手拈來地調用這些小罐頭(接口)，形成自己套路體系，這是頂級高手
成型之路，反覆練習前人成型的套路(調用接口)。
6、心理學的三個學習區域
舒適區：這裏事物全部擅長習以爲常，感覺特別舒服；
學習區：這裏事物有一定挑戰新穎，感覺不適；
恐慌區：這裏事物全都不懂，一臉懵逼，感覺特別恐慌。
脫離舒適區，刻意練習，持續做你不會做的事，永遠保持在學習區！
7、即時反饋(學習環境)
最好的學習環境是對你前行的每一步能夠即時反饋，不斷糾正方向。
未來真正良好的教育，應該是師徒制，對學生的每一步都能即時反饋糾正方向，這是最高效的教育！
8、學習本質就是脫離舒適區
學習是不會舒服的，如果你感到快樂，那說明你已沉迷於舒適區，你面對的未知事物很少，沒有任何挑戰，這不是學習，是享樂，你永遠都不會進步！
9、互聯網正在摧毀我們這一代人的深度思考能力
互聯網的信息是海量的、結構龐大複雜、層次豐富混亂，超文本鏈接可以鏈接到千奇百怪的內容，對於閱讀者帶來了嚴重的選擇負擔(本人深受其害啊)，不斷要做選擇決策。商業的力量還會讓你的選擇速度加快，讓你打開頁面，關閉再打開另一個，不斷加快，用戶快進快出是谷歌核心策略！大腦的前額葉負責選擇，但不負責學習；選擇的時候沒有學習。但對老年人(大腦在衰退)有好處，每天不斷決策對大腦有好處！
真正學習的人家裏往往是沒什麼書的，只有筆記，將書中新的知識結構與自己大腦原有的結構對接的橋樑。
所以大部分人面對互聯網新工具，沉迷於舒適區，正讓自己墮落得越來越淺薄！