2020書單——Season1

“我人生中有三個階段做到充分閱讀,每年閱讀各類書籍超過一百本,那是我最快樂、成長最多、得到養分最多的時期。”——李開復

1.《你當像鳥飛往你的山》

([美]塔拉·韋斯特弗 著,任愛紅 譯)

著者成長回憶錄,比爾蓋茨年度薦書NO.1。從沒有受過常規高中教育到進入常青藤哈佛,從順服故步自封的父親到與父親的傷痕巨大到無法彌補。這一過程有人稱之爲轉變、蛻變、虛僞、背叛……而她,稱之爲教育。生動的回憶畫面帶來什麼感受?驚險、刺激、痛苦、陌生或者……取決於讀者與故事的共鳴。

2.《李開復給青少年的十二封信》

(李開復 著)

人工智能先行者李開復——“首部給青少年的書信集”。十二封信,十二個迥異主題,夾雜着少年時小精靈、青年時睿智、中年時勇於實踐創新、病痛後重新審視的他的身影。人工智能時代如何看AI?擅於與青年人打交道的李開復,給予了他的理解。如果讀過李開復相關傳記,本書也是對他學習、職業生涯的溫習。

3.《行在水面上》

(John Ortberg 著,屈貝琴 譯)

彼得在水面上行走這一故事段的深度思考、探究。有關“信”的開闊理解。

4.《牧羊少年奇幻之旅》

([巴西]保羅·柯艾略 著,丁文林 譯)

變賣所有羊羣的牧羊少年尋寶旅途。非碌碌無爲的人總或快或慢找到嚮往的寶藏地,並不知不覺踏上尋寶路。路上很多人,很多事……跟着牧羊少年一起尋寶,彷彿那些人那些事都有了存在的意義。也許,這就是隨書書籤上,那麼多不同行業知名人士力薦的原因;實在地,不同寶藏尋找人,異目的卻同途。

5.《慷慨是一種祝福》

(林立任 著)

著者康奈爾畢業,金融界工作二十餘年,講述自己關於金錢使用的心路歷程。因同年時期遭受經濟創傷,使得初入金融圈的主人公視金錢爲至寶,卻深陷恐懼和憤怒的痛苦中。隨着改變生命的事件接連發生,他開始學習“金錢管理”的功課。這是一個真誠、真實、謙卑的生命分享,一段從被金錢奴役而後成爲金錢好管家的故事。時間與選擇無法逆流倒轉,站在前人的肩膀上將適時繞道彎路。主人公在金錢使用的選擇是後來者值得思考與效法的榜樣。

6.《China We got you back——站在你身後!》

網絡達人高佑思及其團隊,籌集以色列口罩等物資送達湖北黃岡過程實錄。異國情懷,實務做事,感謝!

7.《陶恕傳》

(詹姆斯·斯奈德 著)

陶恕說:“只要信心能達到的地方,就會有嗎哪。”他自稱是神祕主義者,而這本從他的爺爺開始記錄直到陶恕離世的生平傳記,卻讓人看到了達到頂端的信心是如何一步一步增長,又是如何保持高度不掉落的。從童年就找到“天命”並持守一生的人不多,中國古話尚說“五十知天命”,更多人的童年是對未來的鋪墊。這本完整記錄一個人一生的傳記,很好地展現了一個人如何“尋—>知—>行天命”的過程。寫者客觀真實展現人物,更體現了主人公難以挑剔的生活。

8.《內向性格的競爭力》

([美]蘇珊·凱恩 著,高潔 譯)

這是一本夾敘夾議的心理學書,一本在認真走訪、參與、觀察、認知的案例書。“生活的祕訣在於把自己放在合適的燈光之下。”著者聚焦各式內向人,探尋他們的生活軌跡,時而與外向者做對比,來挖掘內向性格中無可比擬的珍寶。作爲長者,如何對待此類性格的幼者,如何與他們相處?如何幫助他們?這本書同樣給出了答案。

9.《工具,還是武器?》

([美]布拉德·史密斯 [美]卡羅爾·安·布朗 著,楊靜嫺 趙磊 譯)

著者皆系微軟高管團隊成員,講述了科技迅猛發展的這麼些年來,作爲全球科技領頭羊企業,不得不面對的諸多社會問題,這些問題大多催生於"雲技術"的誕生與發展。如何剖析,如何處理,如何與政府合作,如何與國家展望未來,又如何讓一切技術能儘可能少地駛離安全道?這更像一本歷史書,記敘微軟曾經參與解決的諸多科技安全問題;也更像一本戰略書,面對一切未知的事情,如何做好準備去應對。文字間,無不透露着領導者的睿智與反應敏捷,科技無國界,科技無專業。

10.《囚徒的困境》

([美]威廉·龐德斯通 著,吳鶴齡 譯)

一本記敘由一人、一理論、一項目構建起來的一段歷史的書。一人,是馮諾依曼,不羈、敢闖、敢言的終生思考者,書中可見青年時他的源源活力,也見晚年患癌的無力,其中的歲月,匯聚他對一理論與一項目的全然投入。一理論,是博弈論,是兩難問題的推廣與發展,也是書名的源頭問題;一項目,是原子彈項目,也是上世紀中期的焦點國際關係問題。若不是這本以一人、一理論、一項目爲主線的書,殊不知計算機教科書上所說“計算機是軍事產物”的背後,有這麼多超綱的思想博弈。

11.《三杯茶》

([美]葛瑞格·莫頓森,大衛·奧利弗·瑞林 著,莎拉·湯姆森 編)

著者亦書中主人公有這樣一段話:“我們正在努力的事情也許只是大海里的一滴水,但是如果沒有這一滴水,大海就會變小。”本書講述登山愛好者的他,爲已逝妹妹圓夢而攀登世界第二大峯,卻在途中遭遇險情差點喪命而被巴基斯坦一村落村民救治。在幾經感受善良卻貧窮村落與無法受教育的孩子後,他決意爲那裏蓋學校。一個決心到成爲現實,期間所面對的是他一開始未曾想到的種種,在此途中,他也收穫了未曾想到的愛情與家庭。心懷天下者,得天下。

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