我對當今計算機教育的看法(個人見解)

近來,業界都流行這樣的說法,使用的語言的級別和你的薪水成反比,會用java的工資普遍不如會用c、彙編的。我個人認爲,這沒有什麼大驚小怪的,勞動始終和報酬是成正比的。

首先談談我對高級語言的理解,我感覺高級語言對於出學者來說,不適合,因爲你不會從學習他的過程中,理解計算機到底在做些什麼,就象java,一樣,在你編個不大的程序的時候,你可能在開始就要import一系列的包啊,類啊什麼的,程序我們編出來了,可計算機到底幹了什麼了,只有jvm知道。我國的不少計算機愛好者,緊跟着潮流,什麼流行,就學什麼。大學畢業了,會用asp什麼的做個web就以爲自己的造詣很深了。其實,不過是用別人已經搞好的東西,自己用來拼一下罷了,特別是vb,我真的沒感覺有什麼意思。

java是個好語言?我不認爲,我只是感覺它的思想不錯。可是,一直讓人頭痛的就是它的執行性能,一直不能提高。談的更遠一些,還是因爲我們的計算機不如國外。我們的計算機軟件,操作系統ms的,免費的unix也不是我們國人編的啊。

再看看我們現在的計算機教育,好的學校不知道怎麼樣,就拿我們的學校來說,大一的時候,教了‘程序設計基礎’我看就是在浪費時間,現在我也沒看見誰編程之前先用僞代碼表示出來,然後再用具體語言實現的。更讓我不能接受的是,還開了“基礎會計”。也許有的人說,會計對計算機的挺有幫助的,那我還想不通的是,這學期幹嗎跟拼了命似的,又是彙編,又是java,還有c++,我都不知道,我到底要學什麼了。

這樣的教學,最終出來了兩類人,

一、成績特好,平時時間都花在學習理論了,結果不能做東西。我感覺,如果是這樣的話,不如不學計算機。學了就要能用。

二、成績不好,但動手能力很好。平時的時間都花在操作上了。功課就不好了,一學期下來,也挺忙的,項目做了幾個,可課程也掛了幾個。我感覺這樣的同學不要鬱悶,不就是那點重修費嗎,等你畢業了,你一個月的薪水比他們不掛的同學的工資,差就絕對夠了。

還有一些膽小的,想學習計算機操作,卻害怕掛科的,就這樣諾諾蠕蠕的過了幾年,你的文化成績不會太好,你的計算機水平也提高不到哪兒去。

你是屬於哪一種,你想做哪一種,你看着辦吧!反正我是喜歡第二種的。

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