2020互加新學堂《生命知疫》課程 我們是未來的主人 主講:蘭嵐老師

2020互加新學堂《生命知疫》課程 我們是未來的主人

主講:蘭嵐老師

今天孩子們上的互加《生命知疫》課程,給孩子們帶來了驚喜,他們在我面前嚷嚷:老師,互加的蘭嵐老師這是在教我們學兒童詩,這是在講故事,這是在教我們寫作文《二十年後的我》,這是在教我們畫未來的家鄉,描繪未來的我,這是在教我們防新冠病毒防疫知識,這是在教我們中醫知識?蘭嵐老師居然還教我們經典誦讀呢。

這節《生命知疫》彷彿是好幾節課拼湊在一起,但每個知識點卻又環環相扣,緊密相連,讓孩子們體驗了不同的課程,不一樣的情感,學的知識可真不少,讓孩子們心裏更深刻認識自己纔是未來的主人,自己就是未來的主人。

老師通過對《爺爺的新工作》孩子們瞭解了小翼一家的疫情,奔赴戰場的白衣天使 ,以故事形式展開情節內容讓孩子在學習中知道病毒的無情以及爲我們默默奉獻的社會各界工作者,特別是醫生。在知識環節都是關於中醫的內容,中藥名稱的連線題很有趣,讀起來很順口,就算不懂的孩子也可以根據字意大概猜出中藥名字,我們的孩子愛動腦筋,棒棒噠!孩子們還知道中醫的治療方法:望、聞、問、切,此次的病毒治療是以中西醫結合的治療方法,對醫學有科學的認識。

而在設計的20年後的今天,讓孩子想象自己會是什麼樣的人?會在哪裏工作等,個個很好奇,對這個問題進行了討論並講述了二十年後的自己會是什麼模樣,年輕氣盛,朝氣蓬勃……我大學畢業幾年了,有了穩定的工作,在政府部門,跟我爸爸一樣;我32歲,博士畢業,現從事病毒研究工作的博士後;我結婚了,應該還有了孩子;我是老師,像我們的語文凌老師一樣教語文;我是兒科醫生,專門給小朋友看病;總之,爲孩子們樹立職業觀,閉着眼睛想象自己未來的家鄉,描繪自己的未來。

本節課無論是蘭嵐老師的講解還是對課程的設計都很合理很出色,孩子們受益匪淺,謝謝蘭嵐老師及互加團隊!


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