昨天講了一下，然後讀書的一些感悟，有小夥伴私聊我讀書應該怎樣去讀。
簡單的講一下，讀書無非就是獲得知識，而知識它是有源頭在裏面的，推薦瞭解一下知識樹原理。
而知識樹原理也是我現在正在用的一個讀書方法。如果把知識的源頭比作一個樹的樹幹的話，那麼各類學科或者學科上面的一些分支，都是在這個樹幹的基礎上發展來的。
所以說了解知識的源頭對於讀書來說比較重要，比如說心理學的領域，心理學，包括認知心理學，健康心理學，發展心理學，職業心理學，社會心理學等等。
而如果一個人想要去學習這些知識的話，多數會選擇從認知心理學或者從社會心理學上面入手。這就是相當於在學習一個樹枝上面的一個小枝芽。
而如果先從這些小枝芽去學習的話，是違反知識的創作原理。因爲知識是從樹幹開始發源起來的，就像我們說的思維導圖，蘇魚島都是從一個大的方向，然後逐漸的細分，形成一個一目瞭然的分析圖。
而如果你先從一個細分的領域去學習的話，很多的核心的概念需要自己去提煉，這就會浪費很多的時間，也不利於構建自己的知識體系。
就跟蓋房子要打地基，地基打不牢，即使建房子建的再快，最後也還是會倒塌的。
而從知識的源頭開始學習的時候，它是一個逐漸分散的一個體系，也是一個打牢自己基礎的方法。
當基礎打牢之後，再去發散的學這些細分領域的知識之後，對於學習的知識不會顯得亂，這樣還有一個好處是對於一個知識的掌握是逐漸深入的，因爲這樣是知識的發展規律，從淺到深。
而如果你不按照這種知識樹原理的方式去讀書的話，你可能會發現有一些書，他們在一些基本的知識或者概念上面就不會再重複去講了，因爲他們對這個領域的知識掌握的已經很牢了，然後又在這個知識的基礎上進一步發展成爲了一個新的領域。
所以他們更多的是在論證這個新的領域有什麼新的發現，就像網上的一張圖片，寫博士論文就相當於什麼，就是在一個知識的邊界的地方，打開了一個很小很小的口，然後突出去一丟丟，然後就打破了知識的界限，但他們會在一定基礎上進行論證，但這個基礎很多人是沒有的。
這也是爲什麼有些書讀不懂，感覺明明都是漢子，但就是不理解它的意思。
所以說最好的方法就是從知識的源頭入手，一層一層就像剝洋蔥一樣，逐漸的掌握細分領域的知識，成爲一個領域的專家。
如果你也對讀書或者構建自己的知識體系感興趣，可以私聊我領取一份知識樹原理詳細說明。
