小土豆5岁时，
会讲故事，
会唱当下流行的歌曲，
会有模有样的诗歌朗诵，
还有多次“汇报”PPT的经历，
但是，他没学过识字也不会拼读。
小土豆6岁了，
9月份就要升小学了，
从3月报名审核资料起，
焦虑便对我如影随形了。
在这个依旧陌生的城市里，
仔细思量我能给予土豆的全部，
竟只是若干年后泡影似的“高考”。
七月小土豆陪弟弟上幼儿园，
他那幅关于梦想的绘画作业，
我只看一眼，
变猜到了他“抄”作业的嫌疑，
找老师询问事情前后缘故时，
还顺便知道了土豆没告诉我的秘密，
他因为不会拼音被全班小朋友无意间“打趣”了。
土豆与爸爸视频聊天，
他一边还原魔方一边讲公式，
为了讲到爸爸能听懂，
他一本正经的还原了两次。
为了鼓励爸爸坚持练习，
他随口说了自己学习拼音的经验：
开始觉得做作业特别辛苦特别累，
过了几天觉得很轻松不费力也很开心……
我的焦虑和担忧，
突然变成了空中失去光彩的肥皂水泡泡，
只等我微笑着仰头看一眼，
它们都会轻轻的碎掉。
庆幸我没干预土豆的小小磨难，
他能非常完整的经历所有步骤，
才能将事件总结描绘的如此生动；
我知道前路仍然会风雨飘摇，
但从此刻起我会一直心存彩虹。