1. 簡述新課程的具體目標
實現教育功能的轉變
實現課程結構的轉變
密切課程內容與生活時代相聯繫
改善學生的學習方式
建立與素質教育理念相一致的評價與考試製度
實行三級課程管理
二。簡述新課改強調的綜合實踐課的內容
從小學到高中設置綜合實踐活動並作爲必修課程：
內容包括：信息技術教育，研究性學習，社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育。
三。簡述教學的基本任務
1. 引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能
2. 發展學生的智能，特別是培養學生的創造才能和實踐能力。
3. 發展學生的體力，促進學生的健康。
4. 培養學生科學的世界觀，良好的思想品德，健康的審美情緒和良好的心理素質。
四。簡述教學工作的基本環節
1. 備課
2. 上課：教學工作是核心環節
3. 作業的佈置與批改
4. 課外輔導
5. 學業成績的檢查和評定
五。簡述備課的要求
1. 做好三方面的工作--鑽研教材. 瞭解學生。設計教法
2. 寫好三個計劃---學期教學進度計劃，課題計劃，課時計劃。
六。簡述上課的具體要求
1. 目標明確
2. 重點突出
3. 內容正確
4. 方法得當
5. 表達清晰
6. 組織嚴密
7. 氣氛熱烈
七。爲什麼說教學古城是一種特殊的認識？
1. 認識的間接性
2. 認識的交往性
3. 認識的教育性
4. 認識的簡捷性
5. 有指導的認識
八。簡述教學過程的基本規律
1. 直接經驗與間接經驗相結合
2. 掌握知識與發展智力相統一（教學的發展性規律）
3. 掌握知識與提高思想相結合（教學的教育性規律）
4. 教師的主導作用和學生主動性相結合。
九。簡述教學過程的基本階段
1. 心裏準備
2. 領會知識，這是教學過程的中心環節。
3. 鞏固知識
4. 運用知識
5. 檢查效果
十。8條原則
【資格證面試什麼時候考，怎麼考。都考什麼，應該如何高效備考】
1. 學校或者教育機構違規（違規辦學，違規招生，違規收費）
公安機關：違反社會治安