【青海失聯女大學生事件
青海失聯女大學生身亡 朋友發文：不敢相信 願來生仍如春日陽光般明媚
7月5日，就讀於南京航空航天大學航空宇航學院的四川三臺籍大四學生黃濛濛，疑似因畢業問題，心情壓抑，獨自登上開往青海格爾木的列車旅遊散心。7月8日，家屬與其聯繫不上後，通過學校向南京江寧警方報警。
在失聯期間，江寧、格爾木兩地警方對其展開調查，通過她曾經走過的路徑進行沿途搜尋。8月1日，在可可西里自然保護區清水河南側無人區，找到黃濛濛的隨身物品，並在現場找到一具人體骨骼組織，經鑑定爲黃濛濛遺骸。經初步偵查，排除他殺。】
新聞內容令人唏噓不已，一個花季少女就這樣無聲隕落，實在令人惋惜。
而她的離去，留給父母和爺爺奶奶的卻是深深的痛，刻骨銘心。
我們在嘆息生命脆弱的同時，是不是該去深思，究竟什麼原因，讓黃濛濛如此輕視生命，走向極端？
如果新聞報道屬實，從“孫女從出生到上小學一年級，一直都和爺爺奶奶住在一起，小學二年級，孫女才轉到外婆家附近綿陽塘汛的一所學校就讀。”裏不難看出，在黃濛濛最關鍵的啓蒙教育間段，父母的位置好像缺失了，缺失最爲親密的情感鏈接。
在孩子成長的過程中，父母的位置缺失，這一現象，不僅僅只是黃濛濛與父母的問題，這乃是整個社會普遍存在的問題，也就因而有了留守兒童之一說。
留守兒童，除了錢和父母有關聯，情感上基本沒多少鏈接。從而也造成了留守兒童的我行我素的性格，心事從不外露。
心事憋在心裏，總會憋出病來。憂鬱症的一部分不也是這樣來的嗎？
“未與學校溝通，自行離開學校。”從這也證實了黃濛濛確實也具有我行我素的特質。
心情壓抑、散心，這些字眼足以證明，黃濛濛內心深處的苦悶無從訴說。
但凡有一個能傾訴的人傾訴一下心中的苦楚，釋放一下情緒，心裏也會好受些許，也不會走向極端。
願天下父母能正視自己與孩子的關係，及時給與孩子們關心和愛護。
如黃父所說孩子是上天賜予我們的禮物，好好珍惜她、愛護她、保護她。
別等到失去了摯愛，再懺悔，那又有何意義？