沒有踐行力的學習都是假學習

讀書有沒有用?成年人的學習有沒有用?其實關鍵還是在於讀書學習之後的行動。


做任何事情最首先的是出發點,搞清楚出發點才能更好的學習和運用。


有些人的學習是學習知識本省,還有一些人的學習是要講知識轉化爲生產力。在學習之前有明確的目標是尤爲重要的。


當目標明確之後我們需要做的就是學習吸收,達到自己的目標,關於怎麼做書中提出了學習覆盤法。


第一步,學完後,通過覆盤,你有什麼新知嗎?


也就是說通過一本書或者一堂課的學習你收穫到了什麼,有哪些是你過往認知中所不知道的或者模棱兩可的。


第二步,這些新知概念更新了你知識體系中哪些舊的認知?


無論任何階段,我們對待事物都有認知的,不論對錯。當我們去學習後會有新的認知和舊有的認知相碰撞,它們有可能是相互關聯的,也可能是相互補充的,這些都是很好。


第三步,思考如何去做,讓夢想照進現實。


學習新知後,很重要的一點是行動。把新知和就是相互聯繫,通過思考後你會得出新的想法,那麼就一定要和自己的改變和成長聯繫起來。


沒有改變後的行動的學習都是假學習。只有真正的踐行了纔會真正把所學去運用,這樣的學習纔有價值。


以上是今天閱讀《精力管理手冊》的分享,你有什麼關於學習的建議呢?

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