前引：夢是怎樣形成的我不知道，也沒有什麼興趣去研究它的成分，作爲非此學術界的喫瓜羣衆，我只要明白日有所思夜有所夢就行。負責任說夢的品種還是挺豐富，有好有壞有善有惡，有能讓做它的人不願意輕易醒，有能讓因它而醒的人不願再繼續做，夢是否是另外一個境界裏真實的自己
近段時間的腦子總是不能閒着，幾乎能擠出的一點時間都花在看書學習上，甚至有時候坐在某顆稍微有點蔭涼樹下的時間，也會手拿書本專注讀着裏面的知識點。從旁邊路過的他冷不丁地推了我一把，讓我的眼睛在書頁上那些密密麻麻當中移開，四目相向之下他與我說起了些書本上的事情。
施主：“哎幹麼呢？坐在這裏一動不動的想要修仙嗎？”
我：“是你，時間緊張我沒工夫和你閒聊，正看書學習”。
施主：“看書？嗬沒看出來你還真蠻會選地方的嘛，嗯這顆樹下空氣清新又涼快，確實是看書學習的好地方”。
我：“我正在看書過些天還要考試，麻煩你沒事就先自己邊玩去別影響我好不，你這嘰嘰哇哇的讓我怎麼看？”
施主：“哦怪我怪我，你好好看我不出聲，你看吧！”
我：“哎我說你今天真的就這麼閒嗎？難道就不用去找誰喝會兒茶下兩三盆棋的事情可做？”
施主：“嚯我是不是把臉往你的書上貼得太近，不好意思人年紀大了眼神有些扛不住，我只想看看你在看什麼書”。
我：“哪給你看看書名，都是些專業知識很強的教材，我看着都非常喫力難不成你會看得懂”。
施主：“嗯...哈哈哈...看來你真是看不起我這老野，告訴你聽吧這本書我在很早以前就看過”。
我：“很早以前就看過？不可能你看這些書上印着的出版號了沒，都是今年纔出來的新教材你看過？唬人的吧！”
施主：“哈哈哈你啊還是太年輕，書是隨時都可以新印加本的，可這裏面的知識點卻不見都是新的”。
我：“你這麼說好像也有道理，但你能保證這麼多年過去那些知識點就沒有修正過嗎？怕萬一有呢”。
施主：“知識點就是知識點萬變不離其宗，不信你現在就從教材裏抽出幾個來，看我能不能大概回答出這意思”。
我：“不會吧老野，這些這麼生僻的知識點你都懂，犀利”。
施主：“這幾個知識點你大概看一下就好，考試的時候基本都不會考到，來我來告訴你考試最會常考的是哪些...”。
結束語：這個夢確實太逼真，一度讓我以爲這裏面就是真實的存在，不得不說甚至是有種身臨其境的感覺，可後來乍醒我再想繼續走回剛纔的夢裏，並不斷告訴自己要回去一定要回去，可卻發現怎麼也回不到剛纔的情景之中，回不到他正想要告訴我那本教材上，只要考試必會出現的知識點上。
【生活很狗血，但他確是最出色的好老師！】
日記會在週二、四、六更新，感謝您能來到這裏閱讀。
