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在财商教育方面，“身教”比“言传”重要得多，因为孩子会学习、会模仿。父母要起到榜样作用，增强“身教”力度。
语有云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话的意思是：“当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也是不会服从的。”这里说的就是“言传”和“身教”之间的关系，而且强调“身教”重于“言传”。
《曾子杀猪》的故事：曾妻要上街，小儿子哭闹着也要跟着去。曾妻便哄儿子说：“你回去等着我回来，我回来后杀猪给你吃。”曾妻说完就独自走了。没多久，她从街上回来，看到曾子真的把猪杀了。她说：“我只不过是骗孩子说着玩的。”曾子回答：“和小孩子是不能开这种玩笑的。我子年幼无知，处处都会模仿大人，听从大人的教导。今天你欺骗，就是教他学你的样子出去哄骗他人。做母亲的欺骗自己的孩子，那孩子就不会相信自己的母亲了。这不是教育孩子的好方法。”
这个故事是否真实，我们无法考证，但这个故事却告诉了我们“身教”在家庭教育中的重要性——“身教”重于“言传”。
因此，父母在孩子面前要特别注意自己的行为，不能一味地只讲道理，还必须做出表率，起到榜样作用。父母要通过自身良好的行为习惯在潜移默化中影响孩子，不讲粗话、热爱学习、知书懂礼的父母更能教出拥有正能量的孩子。
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在当代，就“身教”方面，“童话大王”郑渊洁可以说是做到了极致。他经过自身的实践之后，总结出了自身对“身教”的独特的看法。
他说：很多父母有了孩子后，总是把所有的希望都寄托在孩子身上。而我有了孩子后，则把所有的希望寄托在自己身上。1983年，当我的孩子出生时，我只是一个连小学都没毕业的草根，既没有名气，又没有任何的成就。但是，当我看到自己的孩子出生后，我就把所有的希望都寄托在自己身上。
我认为，合格的父母的标志是：把为家庭创造荣耀的重担让自己来挑，给孩子构建一个轻松、惬意的环境。不合格的父母的标志是：把为家庭创造荣耀的重担让孩子来挑，自己则不思进取。我当然想要做合格的父母，所以，从孩子出生的那天起，我就开始玩命地写作，希望通过自己的奋斗来改变人生，影响孩子。
在孩子两岁的时候，我创办了第一本杂志—《童话大王》，每一期月刊的内容全部都由我自己来写，这是古今中外从来没有过的。我当着孩子的面，把这个月刊写了二三十年。而我之所以这样做，就是为了给孩子做好榜样，让他看到父亲是如何通过自己的努力，将一个一贫如洗的家变得富有的。
所以，你有了孩子之后，一定要让孩子目睹你白手起家，创造辉煌的全过程，这才是真正的教育。到头来，你会发现这是一箭双雕的事情——你成功了，孩子也成功了。
童话大王郑渊洁的一番话，道出了“身教”大于“言传”的真谛。其实，父母对孩子进行财商教育也是如此。但是，在实现生活中，很多父母在教育孩子时，往往重“言传”而轻“身教”。
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当然，这些现象之所以屡见不鲜，也不难理解，毕竟“言传”只是嘴上的功夫，只要动一动嘴皮子就可以，而“身教”却是一个漫长的过程。所以，很多父母在教育孩子时，只好在“言传”上下功夫了。这样的教育方法，往往无法达到预期的效果，甚至还会起到相反的作用。
父母想要让自己的教育方法在孩子的身上产生良好的效果，自己首先要以身作则，这可以说是一切家庭教育最重要的原则。
对孩子进行理财教育，更需要这样。例如：父母想要帮助孩子树立正确的金钱观，自己首先要端正态度，要对金钱有一个正确的认识；父母要想让孩子学会节俭，自己首先要杜绝奢修之风；父母要让孩子把钱存起来，那么自己每个月领薪水时，就要把应该存起来的那部分钱存到银行里。
孩子是通过观察父母的言行来学习的，如果父母只在嘴上告诉孩子“钱并不是一切”，却在平常的生活中“用金钱去衡量一切”，那么孩子肯定会大感不解；或者父母告诉孩子，人要通过自己的努力，才能过上幸福的生活，但自己面对一贫如洗的家时，却整天不思进取，那么孩子同样不明白父母到底要他做些什么。
所谓的“身教”，其实还包括很多。父母只要用心，就会发现生活中的点点滴滴，都可以成为“身教”的例子。
比如，家里的某个电器坏了，有心的父母不会把这个电器扔掉，然后买一个新的，而是尝试着去维修。如果修好了，就继续用；实在修不好，再考虑买新的。而在这个过程中，如果父母让孩子看在眼里，那么孩子心里会想：“爸爸妈妈真会过日子！他们勤俭节约，从来不乱花钱，我也要像他们一样才行。”
又比如，看过的废报纸或者旧杂志，父母不要一看完就随手扔掉，而要攒起来，等攒到一定的数量之后，再对孩子说：“给小区服务站的叔叔打个电话，把这些废品卖了吧，还能换到一些钱呢！”这样，孩子就会知道什么叫“废物利用”，甚至可以“变废为宝”。时间一长，孩子就会发现，生活中赚钱的机会其实还有很多。
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以上事例无非是要告诉父母，自己要起到榜样作用。那么，在孩子财商教育方面，父母应该如何起到榜样的作用呢？以下三点建议希望对广大父母有所帮助。
首先，父母自己要养成有计划、理性消费和勤俭节约的生活习惯，在家中营造良好的生活氛围。现在的生活条件变好了，很多人做事讲究排场，这在无形中会影响到孩子。
父母要知道，孩子很容易受到他人影响的。父母的消费习惯、理财方式和对金钱的态度，都会对孩子产生巨大的影响。所以，父母要养成有计划、理性消费等习惯。家中的一切物品，尤其是孩子的衣物、玩具和学习用品等，都要有计划、按需要来添置，而不是一时冲动，根据自己或孩子的想法去购买。
在生活中，父母要爱护所购的物品，勤收拾，常整理，不轻易丢弃东西。父母这样做，孩子也会有意识地模仿。父母如果长期坚持，就会在孩子的心里种下勤俭节约的种子。
父母的行为对孩子的影响是长期的、间接的，因此，父母还需要直接给孩子灌输勤俭节约的理念。当孩子不理解时，父母不要着急告诉孩子，而要让他自己慢慢去领悟。父母可以结合身边一些真实的案例，让孩子对节约有更深刻的理解。
其次，父母需要为孩子提供一个“创造价值”的环境，让孩子可以学习到金钱从何而来，明白想要更多的金钱需要为他人提供更多的自我价值。
比如父母可以在家中根据孩子的年龄，设置好工作与家务的定义，把工作转化成一个招聘广告，当孩子赚到这笔钱的时候，父母鼓励他并告诉他：感谢他，因为他为家庭创造了价值，所以他应该得到这笔钱。从生活实践过程中，让孩子明白，金钱代表感谢，也通过工作让孩子明白金钱来之不易，会更加珍惜每一笔自己工作得来的金钱。
第三，父母要教会孩子一些基本的理财技能。父母除了要培养孩子基本的理财观念和正确的消费观念，还要有意识地培养孩子一些基本的理财技能。比如，父母要教会孩子记账、制订合理的支出计划、学会储蓄等。
父母要教孩子把节省下来的钱积攒起来，以备不时之需。储蓄是教育孩子理财的一个好方法，把平时的硬币投入到储蓄罐里，积少成多，孩子不但会有成就感，而且会养成储蓄的好习惯。
父母还要教会孩子制定合理的支出预算与支出计划。父母要给孩子有固定金钱收入，做到超支了不另外给予补贴；反之，如果孩子节约了，会有适当的庆祝环节。这样，就容易让孩子养成良好的理财习惯。
一个人拥有再多的财富都可能失去，可是他所拥有的行为习惯、知识经验等，却将伴随他的终身。父母留给孩子的财富就像一把双刃剑，如果不好好把握，它将会给孩子带来伤害。不要只给孩子留下财富，关键的是，要让孩子成为财富。
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