王校長髮言
1.學生1700
2.12個國際教師
3.獲獎
機器人STEM市第一名
女子足球
科技特色
4.學生情況
95%升學率
3所民辦高中區重點之一
中考579.5最高分
分數段560-570-580的學生很多
4個班
5.辦學思想
線上線下學習
學生素養的培養
每個學生都獲得發展，尊重學生個體差異
厚德重遠、智情兼修
意志力、壓力應對力
立本、善思、自知、崇實
自由思想、大愛人格、社會使命責任
師德、養德行、倡獨立、重思辨、共成長
擁抱新知識、和學生合作
6.課程教學
課程標準
語文、政治、歷史
素養、解決問題能力
上海課程歸併到全國課程
選擇性、選修
上海：166學分、26個是選修
全國：144學分，46個是選修
3+3，生物和地理選一
聚焦：
1）指向單元設計的教學主要模塊（ 學習目標、如何選、鞏固評價、反思）
2）真實情景創設
3）項目學習（STEM，研究的步驟和要素、跨學科）
4）評價 （紙筆測試、表現性、過程性）
5）選修課（STEM、創意體驗、人文素養課程、共創、藝術和健身、國際理解、遊學體驗）
7. 對學生要求
1）學習自主
自我學習、自我管理
一、確立學習目標（審視自我、自我認知）
二、掌握科學學習方法 （思想方法、分析推理
a.思想方法
知識分析推理
日常生活聯繫
b.思辨正疑
好奇
c.學習解決問題
知識的理解和遷移
高通路遷移：歸納整理分析
三、反思學習過程的成效
帶着問題進入課堂
超前學習
回顧、思考、挑戰
2）行爲自律
人格和品質的鍛鍊
a)咬定目標不放鬆、不放鬆、不輕易原諒自己、不爲自己找藉口
b)意志和歷練
不受誘惑、不受干擾 （eg:糖，只能看、不能喫）,個體自律帶動整體自律
3）生活自理
a) 自己動手
b) 勞動的意識觀念結合
c) 積極參加志願活動
8.對家長
a)平等交流
選科
b)鼓勵引導
高中的特點與初中不同
反覆的過程
c)家校合力
學科介紹：
語文：童潔（帶了2屆高三）
廣度、難度、
邏輯思維-》思辨思維
閱讀量與速度的要求
1）規範書寫、堅持練字
字帖練字、田英章
2）文言文閱讀
3）閱讀面、閱讀量、深度、思辨性
費孝通，《鄉土中國》，《紅樓夢》
4）背誦
5）訓練輸出
用筆和寫、所思所想、多提問
數學：
常文遠
教材內容豐富、難度增加、消化時間減少
複習初中內容
深入理解、重思考、運作熟練、表達清晰簡潔
專研熟讀課本
英語：
邵麗（年級組長）
閱讀能力、表達能力
高詞彙、文本理解、流暢表達
語音、語篇、保持閱讀量
1）國際英標
2）英語App
番茄、百詞斬、流利說
3）百詞斬
積累
嚴格管理、人性化服務、
【龐書記】
1.學生差異大
524最低線
550: 50人
2.競爭態勢
不分好差班
3.教師
對老師要求高，全身心投入
4.
【宿舍】
一、宿舍概況
二、管理體制
黃老師
寢室公約
要求：照顧自己、幫助他人、遵守守則、尊重師長
週日返校：17:30～19:30
只能帶檯燈