《遊戲改變世界》讀書筆記
遊戲的原理在心理學上來講大概是當你通過某種方式控制某個物體移動的時候，使用的大腦區域和控制焦慮的區域相同，所以遊戲有助於人忘記壓力。理論上只要能通過操作器動作讓目標物體移動並且讓人感到有趣，你的遊戲就成功了。
單調乏味的事物總是讓人容易厭倦的，追求新鮮纔是人類最基本的需求。
遊戲化，可以重塑人類積極的未來。
作者 簡·麥格尼格爾說：遊戲的真正目的是讓我們在這個世界中生存下來，用遊戲中學到的經驗改造世界，即“遊戲化”，讓我們的世界和遊戲一樣引人入勝！
遊戲是給人帶來快感的一種方法；
遊戲的四個特徵
1.目標感
指的是忘記努力大成的具體結果。
他吸引了玩家的注意力，不斷調整他們的參與度。
爲玩家提供了目的性。
企業的願景；
給我們事業帶來一個宏大的目標；
給要做的事，找到一個宏偉的目標，具體的，和他人有關的；
2.規則
爲玩家如何實現目標作出限制；
他消除或限制了達成目標最明顯的方式，推動玩家去探索此前未知的可能空間。
規則可以釋放玩家的創造力，培養策略性思維。
規則不明確會使人無所適從，當人掌握規則的時候，就不是遊戲了；
例：韓都衣舍的祕密是一個公式，公司拿出10W給三個人（客服、商務、美工），讓他們在韓都衣舍進貨，收入到的利潤*0.7就是進貨的貨款，可以拿來進貨；剩餘的0.3是公司的，這就是《海星模式》
3.反饋系統
告訴玩家距離實現目標還有多遠。
它通過點數、級別、得分、進度條等形式來反映。
反饋系統是一種承諾，目標絕對是可以達到的，它給了人們繼續玩下去的動力；
遊戲中幾秒鐘就有一個反饋；人喜歡獲得別人的肯定
如何給員工正面反饋？
4.自願參與
要求所有玩遊戲的人，都瞭解並願意接受目標、規則和反饋。
任意參與和離去的自由，是爲了保證給玩家把遊戲中蓄意設計的高壓挑戰工作，視作安全且愉快的活動。
讓員工對於工作自願參與，讓孩子自願學習；
《聯盟》讓員工資源工作；
《自卑與超越》讓孩子自願學習和爲社會服務；
有一個定義涵蓋以上四個特徵，哲學家伯納德·蘇茨說：
玩遊戲，就是自願嘗試克服種種不必要的障礙。
遊戲改變世界的三大方向
1.提升幸福感
遊戲能提升我們的幸福感；
在優秀的遊戲中，在失敗的邊緣真的失敗了，就會產生一種重新攀登高峯的衝動。這種狀態叫做 flow （心流或福樂狀態）；
一旦進入這狀態，人們就想長久停留在這個狀態，無論是放棄還是獲勝，兩種情況都無法讓你心滿意足；
玩的對立面並不是工作，玩的對立面是抑鬱和無聊；
遊戲帶來的幸福感
1、心中的英雄
2、與美女並肩作戰
3、給生活加點料
4、Be Your King
2.解決社會問題
遊戲可以解決社會問題；
老人院的老人醉哦啊孤獨、寂寞，有人發明了一款遊戲：找到和老人一個相同點就得一分；
3.創造超級合作者
遊戲可以創造超級合作者；
英國議員反腐敗案例
《沒有石油的世界》所有參與推演這個世界沒有石油了之後是什麼樣子
ARG 平行實境遊戲
把遊戲搬到生活中；
例《家務戰爭》遊戲，做一個家務就得一個積分，沒有別人發現的家務得雙倍積分；
把學習做成平行實境
人們一玩遊戲就停不下來，因爲“槓桿原理”：人們受不了排名，拿了金卡就想拿白金卡
遊戲帶來的幸福感
1、心中的英雄
2、與美女並肩作戰
3、給生活加點料
4、Be Your King
福 利 時 刻
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