一週五接兒子放學，他一出校門，就興高采烈地說：“媽媽，今天的多彩俱樂部很精彩，我遇到了一位好老師！”看他的神采，就知已喜歡上“非遺小講堂”這門新課了。
孰不知，上週的選課，歷經了頗多周折呢。回望起來，由憧憬到失落，由希望到失望，眼淚汪汪的那幕如在眼前。那晚7點準時開始，我們提前調試好了電腦、平臺、手機多個設備，萬事俱備，只等東風吹來。兒子紙條上寫好了多個志願，美食DIY、篆刻、手帳、飛舞的空竹等七八個梯度志願等。
七點鐘準時到來，天天笑眯眯地望着電腦，祈福說：“但願我選上美食課，一定，一定！”憧憬中有擔憂，緊張中有不安。頁面由未開始變爲開始，不料一點擊便需驗證，因手機和電腦同時上線，趕緊撤回一個，再登錄仍需驗證，反覆幾次後時間已過去一分鐘、兩分鐘，好課一點點由正選變爲已滿員。短短兩三分鐘，被選完的課已有大半，太搶手。美食沒了，篆刻沒了……天天臉色速速晴轉陰，急了，跳了，跺着腳說：“這手機怎麼和我過不去！”
“趕快選一個比較喜歡的吧，時間不等人！”我在旁提醒他進入下一種選擇。他卻說：“喜歡的全沒了，我不想選了。”其實課是老師們精心開發的，哪一門都不錯，沒有好壞之分，學生們的愛好不同而已。
在我的鼓勵下，天天不情願地選了“非遺小講堂”。選了還不住地說：“這課好不了的。”“那可不一定，說不定是下次的熱門之選。”