今天看了一則新聞，讓人啼笑皆非。
一位父親在批評孩子的時候，12歲的孩子用金箍棒把父親打傷了，傷心的父親上了醫院並報了警，希望警察能幫他管教好這個讓人頭疼的“熊孩子”。
無獨有偶，幾年前我還看過一則新聞。
一位父親狠狠地批評了他那尚未成年的兒子後，就自顧自的去洗手間洗澡去了，他那寶貝兒子拍下了他那洗澡的全過程，發到網上去了。
更有甚者。
幾年前某小學生因爲被媽媽罵了，一怒之下用刀把他的媽媽殺了，第二天，他竟然還可以泰然自若地去上學。
看到這些新聞，好多父母都會仰天長嘆：現在的孩子怎麼就這麼不好管呢？
試想一下，如果那個孩子是和一個不相關的人發生了口角，然後用金箍棒把那個不相關的人打傷了，是否會有人說：這孩子很勇敢，不喫虧，不怕人。
再試想一下，如果那個小男孩是和一個室友之類的不相關的人發生了不愉快，並且輸了，然後他把別人的醜事宣揚出去，是否也會有人說：這孩子懂得用計謀，長大了不簡單。
如果那個小學生動手的對象是一個和他沒有血緣的人，人們又會怎樣去想？
他們都有一個共性，那就是所有事情都發生在被父母“欺負”之後。在父母看來，父母的行爲是“教育”，但是，在孩子看來，那是“欺負”，所以他們奮起反抗，不顧後果。
在很久很久以前，我看過一個電視，劇名和具體情節都已經忘記了，只記得其中的一個情節。
一羣人爲了把一個年輕人培養成一個擁有絕世武功且天下無敵的人，巫師說代價是六親不認。最後，那個年輕人真的練成了絕世武功，在功夫練成後，他第一個殺死的就是培育他的幾位恩師。
一直都記得一個鏡頭，那就是他的幾位恩師流着淚受死的情景，死在自己一手培養出來的“愛徒”的刀下，那是一種怎樣的諷刺？縱然是天下第一，又有什麼意義？
今天聽三國，說到呂布一身好功夫，又有心歸順曹操，曹操卻不留他一條性命。張遼功夫不及呂布，還對着曹操出言不遜，曹操卻留下了他的性命。
然後說書人說：有才有德那是極品，無纔有德那是合格品，無才無德那是廢品，有才無德那是危險品。
在現在的家庭教育中，家長們都在忙碌着送孩子上特長班、補習班，至於孩子“德”的培養，大多數家長都忽略了。
關於生活方面的培養，教最多的的就是怎樣保護好自己，怎樣還擊別人，教育孩子“不要怕”，有事父母擔着。
當孩子的心中真的沒有一絲警畏之心的時候，真的什麼都不怕的時候，作爲父母，看得是不是有些心寒呢？
當我們抱怨孩子不好管的時候，是否想過孩子爲什麼不好管？真正令我們難過的是孩子的行爲本身？還是孩子在實施這個行爲時的六親不認？
其實仔細看看，他們身上就是缺少“德”這個東西，因爲沒有一絲一毫的敬畏之心，所以他們六親不認、無法無天。
還是教孩子寬容、教孩子溫和吧！不管教孩子什麼，享用最多的都是我們自己，因爲只有我們父母，纔有和他們剪不斷、理還亂的關係……