昨天從圖書館回來的路上，淋着細雨，居然特別享受，不大不小，剛好打在皮膚上，涼涼的，讓人歡喜。
腦中閃現一個給自己的問題，心中嚮往的田園安靜生活是不是真的？
我是一個能安靜處世的人嗎？
沒有先前+現階段故事經歷的積累，我怎麼去看破世間百態，安靜下來？
那我現在該怎麼做，盡情的去體驗，該怎樣就怎樣過，無論成功或失敗，都得最後回到田園去總結？
回答：
我心裏其實感性部分覺得如果以後成功了，並不會走入田園，會迷失在燈紅酒綠的世界，如果失敗了，那纔會走入田園，美其名曰想安靜了，看破人生，其實終究不過是一場逃避，逃避過去的那幾十年沒有成功。
呵呵，想到這裏我也就邊走邊笑了，不過俗人一個。
自己那麼喜歡坐在火車上看路過的鐵路旁邊的小村莊風景，比如三月份從重慶北到漢口的Z4列車經過恩施、宜昌那片有着綠水青山、盤旋公路，油菜花開，鱗次櫛比的房屋建築，村落時而整齊分佈，時而點點散開，小時候傳統的黃色瓦熾燈泡發出昏黃的光芒點亮山間的一處房屋，我覺得那時候場景很美，讓我向往。
如果在一個你喜歡的城市發生了一段愛情或者一個故事，那該多好，當每次火車經過這個地方的時候，你總會忍不住多看幾眼，想到她，你便覺得這個城市屬於你。
很慶幸，宜昌是屬於我的。
注意：
此階段所寫的文字都是基於我目前的認知水平，如果遇到了高人，歡迎指導。
在PPT設計中，我們可以對元素進行取捨、濃縮、強調，抓住一個局部加以放大，以點觀全面，給製作者提供了巨大的靈活性和無限的表現力，同時爲聽衆提供了廣闊的想象空間。
從一張圖中截取一個局部區域進行放大，從而改變視覺焦點，引導視線、強調產品或主題獨特之處，形成更大的視覺衝擊力。
在什麼情況下可以應用局部放大處理呢？總結了3種情況。
01
表達你所需要內容的意圖
注意：
在這裏我又糾結了，最煩的就是做歸類整理工作，迫切的想把自己自學的PPT知識納爲一個系統，但是努力了好幾天還是沒有多少頭緒，只能弄個皮毛，而且不實用。
針對這個問題，我總結了幾點原因：
子系統之間界限不清晰，比如字體和圖片，看似不相關的兩個系統，但是我在歸類中就不斷遇到徘徊在兩者中間的知識，每次遇到這種情況你都要進行一次取捨，而你當時的取捨明顯是不理智的，是你當時腦子中那部分知識你想到的聯繫更多，你就會把它歸類到哪種，但是下一次，你的場景腦子發生改變，你就不會想到你上次做好的歸來，你又重新歸類一次，如此循環，並無多大用處。
每一個單點知識都會和其他知識發生融合，最討厭的就是我還在學校中並沒有過多的機會接觸職場PPT，而很多知識都是需要考慮場景，比如還有打印問題，職場PPT的特點是時間一定的條件下完成度的比拼……
再回到上述武警哥哥這個問題，從武警哥哥在生活中給人們的固定形象來看，這裏的圖片突出放大處理是出於這個理由，是解釋得通的。但是從單純PPT頁面製作來講，這裏的突出放大是由於圖片元素太小，撐不起整個版面。
02
營造神祕感，爲觀衆提供無限的想象空間。
03
圖片細節豐富
爲什麼將圖片放大，會給人較強的視覺衝擊力？
這一部分理論解釋是引自與別處，如需具體瞭解請點擊“閱讀原文”
在同一個圖面中，存在兩個面元素的時候，則要有主次。
這裏有一個格式塔心理學。簡單說就是，人對於事物都有一個整體的意識，當我們看到一個圖形的局部時，會自動腦補出完整的形狀。
如此理解，放大的局部則是在我們心裏成爲了一個很大的面。原本圖形元素與文字元素的大小相差無幾，而放大局部之後則拉開了層級。
用色塊法分析一下，就能很直觀的看出來。
這視覺衝擊力對比，可以多看看。
一圖多用
總結：
一圖多用有個前提，必須要意識到。
找到的這一張素材圖必須高清無比，質量越高越好，因爲你接下來的操作是裁剪後放大。
根據你要做的幻燈片的文字內容來確定你所要選擇的局部圖部分，有文字內容而決定，最後，一句經驗，從一張大圖中看到多種可能性，這是長期積累形成的直覺。
每一次週一上午開完畢業設計進度例會後都會有強烈高興的情緒，意味着馬上又是一週的假期可以自由支配。
下午打了一場籃球，過了兩小時。
對了，準備整理一篇關於PPT設計排版中那些依賴於“人的視覺或心理”方面的知識，這個屬於很重要的知識，但很多製作PPT的人都會忽略這個，你在閱讀這類文章的時候一定要代入自己的生活經驗去驗證說的對與錯，比如“人的視覺總是容易被危險動態的物體吸引”這句話在PPT製作中是怎麼運用的，這句話爲什麼正確，背後的原理在哪兒？
提示一下答案，想想人類（遠古時期）是在什麼樣的生活環境下進化而來的就會知道了。
與時間相處
2017年4月10日
晚上