昨天孩子拿回試卷，八十分，比七十分高了十分，說明覆習了就是有效果的，人生是充滿希望的。
1、感賞自己看到成績首先肯定了孩子的努力，只要努力就一定有收穫。孩子一定受到了鼓舞。我越來越棒，能聚焦越來越多的積極方面。
2、感賞孩子昨天在家能夠說出每道題錯誤原因，並且靠自己改過來十幾分的題呢！孩子這兩份卷子，得到九十分以上是輕而易舉的！
3、感賞自己總結出來孩子的幾個問題，審題不到位、注意力沒集中、計算題不夠牢固，而且孩子也願意從這些方面改正。但是我也發現了自己的感覺源點，是匱乏的，是不相信孩子的，我的碎碎念很多。我一邊在建設，一邊在推翻。
4、既然孩子答應了、有決心，就一定能改過來，我只要把握好我自己的思緒就可以了，這一切都是我自己創造出來的，是默許創造的結果，是碎碎唸的結果。接下來我要覺察對孩子學習的碎碎念，然後各個擊破。
5、感賞孩子學習態度越來越好了，學習的時候做到了不喫東西，專注力也比之前都強了！
6、感賞孩子自己能夠去背誦古詩、默寫單詞了，也就是自學能力強了，昨天的單詞已經背出來一半了！
7、感賞孩子對於自己喜歡的學科是能夠帶着興趣主動學的！比如計算機，能主動練習鍵盤位置！孩子是有主動學習的能力的！
8、感賞昨天學習弄到十點半，比之前提前半小時結束！
越寫感賞月發現，我內心的碎碎念纔是造成現在實相的關鍵。
