“妈咪，你别说了，我都烦了。”
每写一个字，我就提示她一下，反复几次后，她终于撅起小嘴，一脸委屈和不满地向我抗议。
“好，那以后妈妈不说你了，你错就错吧，我也不管了，你写字不好看，到时候可别哭。”看她不耐烦，我心里也有点赌气。
看她咬着嘴唇，脸蛋由开心到失落，直到哇哇大哭，我的心里更是心疼和后悔。
她的这个坏习惯，都是我造成的。
前段时间。
考虑到孩子过完年就要上大班，到时要学习写字。趁着疫情在家，我就开始教孩子写字。
三姿她也学的也有模有样。
开始写字后，我发现了点小问题：她的中指食指和无名指总是不能并齐，起到支撑固定笔的作用。她的小拇指不自觉就会靠到手心里，手掌要向里歪一下才能发力，这就导致她写字的时候看不到笔尖，还得歪着头。
当时我觉得整体上还可以，就是有点小问题，等写熟练了再纠正应该没问题，就没有及时指出。
直到前段升了大班，开始写字，我才意识到这个问题越来越严重了。再不纠正，恐怕以后就更难。
后来早上送她去学校前，我总会蹲下来对她嘱咐：“宝宝，写字的时候，想想妈妈教你的握姿，自己尽量改正一下好吗？”
“好的，妈咪”她总是欢乐地答应。
那段时间晚上回家写字的时候，我在她旁边，每写一个字，我的心都是吊着的，生怕她握姿不对，又怕提醒她，她烦。
都说好习惯是潜移默化形成的，我想说，坏习惯更是如此。
她的这个坏习惯，都是我造成的。
当时，总感觉能书写已经很不错了，就没有及时修正她的不足。
妈妈的心真是太软了，看优点拿的是放大镜，看缺点用的却是显微镜。
所以很多时候，孩子的坏习惯，罪魁祸首都来自于父母。
我们一次次的纵容，让她们失去了一个变得更优秀的机会，让她们后来付出的精力比别人更多。
因为这样的坏习惯，会和孩子形影不离，短的影响孩子个把月，长的伴随孩子终身，极难纠正。
所以，对于孩子的坏习惯，我们应该姑息吗？
答案是“no”
相反，我们应该早发现，早治疗。
为什么一定要早？
1.坏习惯并不是一朝一夕形成的，必定是年深日久的累计。养成之初，还没有形成定势。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，趁它还没有生根发芽的时候，率先扼杀萌芽。等到长成参天大树，是不是更费时间？更费精力？说不定还得不到想要的效果。
2.孩子越大，越容易形成自我意识，有情绪的展现。大人在旁边不停地说，就是我们自己也会烦，更何况是孩子呢？所以，趁孩子还小的时候，及时发现坏习惯，家长从中引导帮助，坏习惯改掉的更快。
当然，在纠正的过程中，我们还是要以孩子的情绪为主。
不能孩子一说，我们一烦，就不干了，生气了，我们也得试着和孩子做好沟通，适时开导，做她们克服困难路上的好帮手。