哥哥9歲10月+，弟弟3歲11月+
國慶中秋雙節，8天的超長假期。
節前一天，寬闊反覆問媽媽，“8天假是很長還是很短？” 得到很長的回覆，他開心極了，因爲不用和媽媽分開去幼兒園了。
哥哥也很開心，“我們去哪裏玩呢？”
01，作業計劃
30日晚上，我們問哥哥的作業情況，希望他列好計劃，把計劃表寫出來，這樣不用擔心忘記。
哥哥寥寥幾筆，就把計劃列出來了，並放下豪言壯語，“這麼點作業，簡單，每天做一點準能寫完。”
果真如此嗎？
國慶第一天，就開始犯難了，“媽媽，爲什麼就不能休息呢？”
“你現在不就在休息？”
“可我不想寫作業！”
“你看你的計劃，下午我們要去拍照，你按計劃上午完成數學每日一練，今天的作業酒完成了，10分鐘都不用吧。”
“我休息一會再來寫。”
就這樣，聽故事，和弟弟玩，10分鐘的計算練習拖到午飯前還沒完成。
直到爸爸催促，要開飯了，才匆匆寫完，字跡潦草。
爸爸媽媽儼然對此很不高興。且看後面幾天的表現。
學習與休息，真的是對立的嗎？我覺得不是。休息並不意味着在家葛優躺，什麼都不做。實際上什麼都不做，無所事事，最消磨意志，也是最累的。
休息只是讓大腦的某一個模塊得到放鬆，比如寫完數學，再去聽聽音樂，對於大腦來說也是休息了。
學會休息和學會學習一樣，是值得探索的好玩的事情。
（2日，3日，媽媽早起看書，哥哥起來後也跟着在清晨寫作業，然後玩遊戲，聽故事，似乎感覺不錯。只是還不夠主動。）
02，海邊
3日下午，我們計劃去海邊，這是疫情以來我們第一次去海邊，選擇了離家較近的霞湧黃金海岸。
到達的時候接近四點半，太陽還沒落山，景區有一大片粉色茅草地，金色的餘暉照過來，美的很詩意。可惜人太多，還有很多人踩踏進去拍照，真是大煞風景。
來到沙灘的孩子們一下子樂了，找了一處，鋪上沙灘墊，方霞東西。孩子們就拿起鍬，準備他們的沙堡工事。
爸爸和孩子們一起挖了一個大坑，哥哥接着挖，弟弟負責運送沙子，兄弟倆難得的默契，幹勁十足。
傍晚的海風伴着涼涼的秋意，雖然到處都是人，但坐在沙子上享受這涼意也是不錯的。玩到天黑，漲潮了，沙堡也被海浪襲擊了，孩子們才興盡而歸。
當我們走出景區的時候，發現門口排起長龍，看樣子，晚上的海灘更加熱鬧。
03，看電影
4日下午，我們去看了電影《姜子牙》，帶着對《哪吒》的好感，註定就有太多的期待。看完，覺得電影除了畫面很美，很炫，似乎有點不明白。
最後的彩蛋孩子們倒是很喜歡，因爲搞笑的哪吒出現了，而且把姜子牙準備的年飯破壞的很徹底，逗的他們哈哈大笑。
衝着這個，也覺得值了。孩子們不就是看熱鬧嗎？他們覺得好看就行。
一轉眼，假期已經過半了，好像還做了不少事。比在家裏躺着要好。
和孩子一起好好學習，天天向上
一週一記，一年52篇
用記錄說出“我愛你”520
