今天國慶小長假的倒數第二天，爲了保證託管班孩子們的作業完成率，我們開始上班了，早早的開門通知孩子們未做完作業的過來寫作業，結果，12:00了纔開始陸續過來。果然，這個長假過得太滋潤了，連早起都變得困難了。
中午，最讓人頭疼的孩子過來了，今天特別開心，因爲她有錢了！一來就炫富，雖然只是一百塊，但是對於她來說可是筆鉅款，還是一個親戚給的，可自豪了，來一個人就要告訴別人她有錢，還很大方的要請客。開心得差不多了，最痛苦的事情要開始了——寫作業。放了六天假了，這幾天一個字沒動，連書都沒翻一下。除了30號晚上做了一些，作業基本沒動過。一看作業記錄本，密密麻麻一堆，看到就被嚇退縮了。
先做最簡單的抄寫，才抄了一頁，手痠了，說要換一樣。好吧，那就做口算，一個小時過去了，才做了一頁，這個假期總共需要做16頁，按這個速度，熬通宵做到明早才能做完這一樣。要說不會做嗎？也不是，上週我們發了口算試卷，親自看着她做了100分。直接原因就是不想做。所以才一直在熬時間，今天推明天，以爲這樣就能逃得過嗎？作業是做完一樣少一樣，一直不動也就一點不少，也不知道她是咋想的，一直拖，是要打算明晚幹通宵嗎？通宵作業我可真是奉陪不起啊！
後來她實在太慢了，而且還一直不認真，別人有什麼動靜都要插嘴搭話，到下午五點了口算才完成三頁，後來她哥哥看不下去，和她表姐商量每個孩子幫她分擔一點，一個幫她做一張試卷兩頁口算這樣她的作業就能完成了！她開心的在那等着分作業，我始終覺得這不是辦法。直接說不可以，結果他們用家長同意這麼分來搪塞我。我可不是好唬弄的，如果家長真同意，那我沒話可說，但是，我始終不支持這樣偷樑換柱的行爲。
於是我給家長髮微信，說了孩子的情況和他們私下的計劃，也表明了我的觀點和建議。家長回覆了，說是不能讓哥哥幫忙寫。這下明白了，幾個小子果然在騙我。
寫作業，是伴隨學生一路的行爲，不論小學，還是大學，都有作業，如果都是靠敷衍了事，那還佈置了幹什麼呢？作業再多，也得做啊！就像小馬同學說的一樣，寫作業太痛苦語文不想背，數學不想算，就算不會還得累！就像工作也是一樣的，就算再苦再累，還不得堅持，不然，飯碗沒了，活着都成問題。只不過對於學生而言，還沒感受到那種深刻的程度，現階段是義務教育，有人供養，不愁喫穿，所以，想得也過於簡單了！家長喊寫不聽，機構喊寫不聽，只能靠學校老師的負面激將法了，讓她好好的丟丟面子，去辦公室感受下當很多老師面寫作業的心情，等她自己打心底裏知道着急了，那纔有用，不然，再拿棍子敲打都沒有用！
這慢吞吞的作業速度，看得我都着急。明天只有最後一天了，要全部完成，難吶！