帶着眼睛，走進火熱的生活
文:我是素顏
八天長假裏，每天下午都會帶着孩子們找一個地方去觀察，玩上一兩個小時，然後再回來寫一篇實景親歷作文，只需告訴他們怎麼開頭就可，後面的內容，孩子們有親身經歷，不同的孩子身上，發生過不同的故事，能寫可寫之事數不勝數。
六號帶孩子們去爬山，坐的公交車挺有意思，11路，兩條腿走路。目的地依然是我熟悉的"窯子頭”，那裏有一條孱孱的溪流，還有數不盡的蝴蝶。遺憾的是成羣結隊，敲一下盆千俯後擁的家豬野豬部隊沒了，搖搖晃晃甩着胖皮股嬉水的大白鵝也沒了。我經歷過的比孩子們要經歷的多多的。不過他們能體驗一二，也是難得之舉。
下車後步行前行，橫穿馬路來到子洪舊路，一片荒芫。兩旁連成長排的飯店，儘管窗戶上的玻璃碎了，裝飾板脫落了，四周雜草叢生，依然可以想到當年的車水馬龍，這一帶曾經是何等輝煌，耐何歷史變遷，歲月更替，舊路已不能滿足日漸增大的卡車流，新修的公路取代了舊路。曾經的熱鬧繁華將永遠地一去不復返，再不復當年。
我們要去的地方，步行會走較遠的路，恐體力有限，不注重鍛鍊的孩子們中途累爬下，零時改變了方向，就近，有山路口就往山上爬。很快，經過第一個上山的羊腸小路，不過兩個人能並排走的寬度，地上多是羊糞蛋蛋，說羊腸小道，一點不爲過。爬上坡，是一個花海，白中帶紫，不到小腿肚高的小野花鋪滿了山坡。有孩子提出在這玩一會兒，並問我這是什麼花。認知有限的很，有問題問百度，識花君一查，名字特有趣"狗娃花”，這名親切。
在花海修整隊伍，心急貪喫的早就按捺不住，把包往地上一放，掏出零食大快朵頤了。給每一個騷首弄姿的孩子與花海留了影，繼續上行。上行無路，羊也沒多爬，更別說人了，折返重闢蹊徑，從另一條路返回馬路，走了一個半圓。
喝了質量有問題的可樂的馬牛逼，剛拉一泡，沒走幾步，又拉了一泡。還好，已拉盡，一路沒再出幺娥子。
繼續前進，看到一處較大的山口，又拐了進去，到了分叉口，選擇下行通往修水庫的一條路。水庫重地，閒人免進的牌子讓我們原路返回，時間已近中午，可以安排孩子們進行下一項，最最期盼的午餐了，這可得找一處有情調的平整處。順着一條通往田野的小路拐了下去，居然聽到了嘩嘩地流水聲，一條小瀑布出現在眼前，不過由於火跡罕見，偌大的蜘蛛網橫挎在小路中央，擋住了人的去路，有女生嚇得嗷嗷大叫。只得喃喃道着歉，把網拔拉掉，才得已近前。
稍作停留，就在一旁被放倒的玉米稈上鋪開了單子，孩子們把喫食倒在了單子上，有些孩子傾包而出，有些孩子有所保留，這個細節也能看出孩子們的個性來。
喫飽喝足休息嬉鬧一陣，時間還早，繼續上路，不再爬山，我們選擇涉水。路過一個村莊，順道拐了過去。恍若來到一個童話故事中被樹木掩藏着的城堡，拉皮草把窗戶、大門、土牆，幾乎全部遮擋住了，到外綠蔭蔭的。
此時，是青天白日，有毒辣辣的太陽，還有一羣嘰嘰喳喳的孩子陪着，尚能看到一種別樣的美。倘若晚上一個人來此地，再遇一個夜賞美景的人，怕是彼此都以爲對方是鬼怪，要哇哇大叫着逃離。
有道是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。穿過此村的玉米地，水庫居然近在咫尺之地。孩子們歡呼雀躍，從一處豁口柵欄進入了石頭水灘。大大小小的石頭不乏呈玉石材質的，埋在土裏暗淡無關，泡在水中晶瑩透明，好看的很。
貪心的孩子和當年的我一樣，撿一塊往揹包裏裝一塊，鼓鼓囊囊裝了一包。據說要洗淨到學校賣錢去。小小年紀就是個財迷心，長大了還了得。又打了一陣子水漂。可惜還都不會玩，石頭扔進去只能濺出一個水花，彈跳不起來。
看看時間，該返程了，不樂意也得回教室寫作文。有了親歷的艱辛，又是被劃爛褲子，酸棗扎刺，拉肚子，蜜蜂蜇，摔五六跤，要把所有有趣好玩的事都寫出來，三五不在話下。
果不其然，一個六年級的男孩一口氣寫了八頁，另一個寫了四頁，五年級的也寫四頁，三年級剛來的寫兩頁也完全不在話下。
一直堅持的理念就是讓孩子們在寬鬆的氛圍中，愛上學習，自覺主動自發願意去學。多年實踐證明這種教學是科學的，事半功倍，完全可行。