一個人的認知從哪裏來?
一般來自兩個方面,書中理論知識的學習和自己或他人的經驗積累。
當我們在學習、成長,或是管理中,遇到困難或問題時,如果一個人,他掌握一定的理論知識,那麼他就會知道此類問題的解決方法;如果他沒有理論知識,但他曾經盡力過此類事件,他也可以藉助自己的經驗去解決問題。
反之,如果這兩個方面的條件都不具備,那麼,在他的認知世界裏,面對問題時,沒有任何可以參考的東西,只有一片茫然。
但是,有很多人不知道從哪裏可以藉助外界的力量,只能一邊面對問題,一邊慢慢等待解決的時機。
一個人的認知從哪裏來?
一般來自兩個方面,書中理論知識的學習和自己或他人的經驗積累。
當我們在學習、成長,或是管理中,遇到困難或問題時,如果一個人,他掌握一定的理論知識,那麼他就會知道此類問題的解決方法;如果他沒有理論知識,但他曾經盡力過此類事件,他也可以藉助自己的經驗去解決問題。
反之,如果這兩個方面的條件都不具備,那麼,在他的認知世界裏,面對問題時,沒有任何可以參考的東西,只有一片茫然。
但是,有很多人不知道從哪裏可以藉助外界的力量,只能一邊面對問題,一邊慢慢等待解決的時機。
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