哥哥9歲11月+，弟弟4歲+
01，公德心
週末的時光比較懶散，哥哥起來後在牀上看漫畫，弟弟睡到8點多。下樓喫早餐，過馬路時，正好見到路中央停着一輛車，保安對司機喊話：“旁邊那麼多停車位，你停路上不擋道嗎？”
“我想問下34棟怎麼走？”
“34棟我也不知道，你趕緊往前開停好了。”
車子往前挪動，道路通了。
我覺得着是一個很好的討論機會。
“哥哥，剛纔那車子停在路中間，你覺得對嗎？你怎麼看？”
“我覺得他不對。”
“他好像在問路，應該是不知道怎麼走。那你覺得他可以怎麼做？”
“停在旁邊再問呀。”
“嗯，不錯。他剛纔停那麼久，我們這裏是小區裏面，很多人來來往往，老人小孩又多，他停路上，別人不知道他要走要停，事存在很多危險性的。所以保安才那麼着急。我覺得如果他能提前問他想拜訪的人，也許會更好。”
這就是媽媽經常跟你說的公德心，我們不能因爲圖自己方便就給別人製造困擾。這種事你說他錯，但又沒造成什麼壞的結果，但我們都會覺得這個人沒素質，很自私，不爲別人考慮。
02，人和機器人
喫早餐的時候，我給哥哥分享了一個故事。
一羣四十多歲的人，他們都是類似高速公路收費站的工作人員，因爲公司讓他們提前退休，就是說他們沒有工作了，於是他們跑到政府門口拉橫幅，抗議，希望政府出來管他們，給他們工作。
“你說他們是抗議好，還是去學習新的知識，換一份工作好？”
“當然是換一份工作好啊。”
“對呀！你知道嗎？可能未來幾年，像高速收費站的工作這種簡單的工作都被機器人取代了。”
“爲什麼？那高速沒人管了嗎？”
“可能有機器人來服務。收費這種事，你看爸爸買一張ETC，自動刷卡，其實就已經不需要人工來收費了呀。所以這類簡單的工作遲早要被高科技取代。”
“機器人確實很厲害，但機器人永遠也無法取代人。”
我覺得哥哥這個話講的特別好。早餐喫完了，話題結束，其實還可以繼續展開，想知道他對自己說出這句話的理解，那隻能下次了。
學會學習比學會知識更重要，也是未來更核心的競爭力。討論應該是個不錯的方式。
03，家庭會議
哥哥已經有好幾個星期沒有玩遊戲了，這兩天做手機作業時又有玩遊戲的痕跡。被我麼呢說了之後，今天他主動提出，要舉辦家庭會議來解決這個問題。
在怎麼更好的解決矛盾方面，他已經有所意識了，這一點值得肯定。
回到家，我們就開始會議。
具體的細節就不說了，最後套路的結果是：週一到週五禁止，寫完作業的時間用來玩和閱讀（閱讀最近幾乎沒做）；週六日，可以每天有15分鐘，但也必須是完成部分作業才能玩，特別不能一早起牀就玩遊戲，不超過10分鐘。
這個決定全票通過。
04，玩遊戲超時
到了執行的時候，哥哥九開始各種不自控了。10分鐘鬧鐘響鈴的時候，他正好打開新一局，堅持要玩完這局。實際上最後超出8分鐘。
媽媽故意沒有阻止，只是在旁邊提醒。關於玩遊戲超時問題，我們有進一步討論。
“我們約定10分鐘，你剛纔玩了幾分鐘？”
“18分鐘。”
“媽媽剛纔沒有阻止你，那我們就當作一次測試的機會。你覺得10分鐘你可以自己控制好嗎？”
“可以。我剛纔玩的是XX模式，這個模式最久。還有團隊模式，每次5分鐘，AA模式大概3分鐘。”
“好，那怎麼把玩的時間控制在10分鐘，你有想法了對吧。AA模式三分鐘一局，那10分鐘你可以玩3局；團隊模式玩2局；XX模式玩一局，是嗎？”
“差不多吧。”
“好，那XX模式，可能你後面玩的熟練了，10分鐘一局結束不了，你打算怎麼辦？”
“沒玩完我也退出。”
“確定嗎？”
“確定。”
“好，我們就按這個辦且看你後面表現的怎麼樣啊。還有兩點：一、不能躲到房間去玩，必須在爸媽視線範圍內；二、玩之前提前按好計時器，自己設好。你可以做到嗎？”
“可以。”
關於遊戲，之前我們也放開過，但每次都因爲表現不佳，最後被取消。這次我沒有一味地指責，而是不帶情緒的讓他自己來參與管理，引導他做到自我管控。
希望這次能夠真正做到，先期待着吧。
能夠不帶情緒的和孩子對話，真的很難做到。這一次我用意志力做到了，我發現當我不批評不指責得時候，孩子更願意主動思考解決方案了。
也真的希望這次有好的效果。
和孩子一起好好學習，天天向上
