大多數時候，我們想利用這三種元素（對話、敘述和行動）使場景達到平衡。這就是爲什麼你應該儘可能地把多個人物置於同一場景之中。相較於只有對話、敘述或行動的場景，將三種元素編織在一起的對話能夠達到更好的效果，能在情感上極大地吸引讀者。
下面的例子是一個精心編織過的場景，出自休·蒙克·基德（Sue Monk Kidd）所著的《蜜蜂的祕密生活》（The Secret Life of Bees）。這是一部文學小說，以下場景的核心是民權運動，基德似乎是想告訴我們，要當真正的養蜂人，就要面臨被“蜇”的風險。如果想要改變世界，我們就必須敢於冒險，熱愛是一個足以讓我們採取行動的理由。作者沒有僅用敘述向我們“說教”，而是將對話、行動和敘述融入場景之中，進而吸引讀者。
我們花了整個上午去搶救那些蜜蜂。我們駕車駛進樹林裏的各個偏僻角落，那裏幾乎沒有路。我們要突擊搶救二十五個建在板條上的蜂箱，它們就像隱藏在那裏的一座陷落的小城。我們打開蜂箱蓋子，將餵食器注滿糖水。我們事先裝了些砂糖在口袋裏，現在，作爲獎賞，我們把糖撒在餵食器的邊緣。
在換蜂箱蓋的時候，我的手腕被蜜蜂蜇了。奧古斯特（August）爲我拔掉了蜂針。
“我剛纔在給它們送愛心。”我說道，感覺受到了背叛。
奧古斯特說：“炎熱的天氣讓它們感到煩躁，我不在乎你給它們送了多少愛心。”她從一個單獨的口袋裏，掏出了一小瓶橄欖油和蜂花粉的混合物，擦在我的皮膚上，這是她的獨家解藥。我本希望我永遠不會有機會試用。
“把這當作你的見面禮吧，”她說道，“沒被蜇過，你就不能成爲一個真正的養蜂人。”
真正的養蜂人。這些話讓我感到充實，就在這時，不遠處的一羣黑鳥突然從地上起飛，遮住了整個天空。我對自己說，奇蹟會層出不窮嗎？我將會在我的職業生涯清單上加上一項：作家、英文教師還有養蜂人。
“你認爲，有一天，我能養蜂嗎？”我問。
奧古斯特說：“在過去的一個禮拜，你很喜歡蜜蜂和蜂蜜，這不是你告訴我的嗎？好了，如果這是真的，你就會成爲一名優秀的養蜂人。事實上，你可能不擅長某事，莉莉（Lily），但如果你熱愛這件事，那就足夠了。”
那種刺痛一直蔓延到肘部，我不禁對此感到驚奇，這麼渺小的生物竟能給人如此嚴厲的懲罰。我可以驕傲地說我沒有喊疼。已經被蜇了，你再怎麼抱怨也都於事無補。我只是熱火朝天地重新投入了拯救蜜蜂的行動。