「全國中小學生奧數大賽……」年逾半百的宋老師舉起手中鮮紅的證書，朗聲道：「勝者，可以得到這本學習中人夢寐以求的三好學生證書，有此證書，逢大考必加分，學習路上一片坦途。」
全校師生頓時譁然。
「我想參加。」張武看向我，輕聲說。
「你瘋了？」我詫異地看着他，勸說道：「你可知道參加奧數大賽的學習中人，都是萬中選一驚才絕豔的天才，就憑你如今的修爲，去參加豈不是白白耗費你積攢多年的 5 塊零花錢，得了證書當然一本萬利，但要是得不了，可就要面臨一個月沒有辣條喫的窘境了！」
張武非但不聽勸告，反而意味不明地笑了笑，然後高舉起手站起來，喊道：「在下小學三年級六班張武，申請參賽！」
「小學三年級，就敢參賽了？」
「真是井底之蛙，不知天高地厚。」
「不對，你們看他上臺的步伐穩健，氣息綿長，更重要的是，注意看，他校服肩上有一圈線頭，難道……難道他曾經最少也是一道槓的小隊長？」
「哈哈沒想到你也會看走眼，那分明只是普通的補丁，窮苦人家出身罷了。」
自張武起身後，四周傳來非議一片，而張武彷彿充耳不聞，直到站在了比賽臺上，依然眼神堅定。
「有人上來打擂嗎？」宋老師微微擡起眼皮，掃視了一下臺下的衆人。
「我來！」一名高大的少年站了起來，在站起來的同時，他脫掉了一直披在身上的外套，露出了校服的真容。
「是……是兩道槓的中隊長！」有人認出了校服肩上的肩章。
「噢？六年級 1 班的王大盛，上臺來吧。」宋老師認出了此人，他對學習好的多少有些印象。宋老師話雖是對着王大盛說的，眼光卻瞟向遠處，在人影綽綽中，一名其貌不揚的高手蟄伏不動。
也許是張武和王大盛都不足夠讓他有出手的興趣吧，宋老師心想。
只見張武與王大盛隔着十丈距離相對而立，面前皆有一張長寬一米的黑板，而宋老師身後的大屏幕亮起，隨着一陣歡快的音樂結束，奧數比賽第一題躍然於屏幕之上。
「這是……幾何題！！！」臺下有人認出了題目類型。
「沒想到本次奧數比賽，第一題就這麼難……要是兩人都解不出來，那就滑稽了。」
話還沒說完，王大盛略加思索過後便是下筆如飛，各式眼花繚亂的方程逐漸顯現，看似雜亂無章，其實彼此呼應相互印證，分明是傳說之中的方程式陣法！
而另一頭的張武卻彷彿呆滯了一般，一動不動地站在原地。
倒計時結束！
最後 1 秒張武在黑板上飛快地寫上「33」。
宋老師略顯訝異地看了張武一眼，但很快便隱藏起來，他先是公佈正確答案，確是「33」。
「張武恐怕是僥倖蒙對了，連解題過程都沒有，如何知是哪裏習來的奇技淫巧！」臺下有人打抱不平。
「我看雖然都給出了答案，但王大盛答題思路清晰，邏輯嚴絲合縫，顯然高出不止一籌。」
王大盛亦是成竹在胸，只待公佈勝者。
「勝者，張武。」宋老師淡淡說道。
王大盛聞言驚怒不已，竟然生出惡膽，朝宋老師叱問：「宋老師怕是老眼昏花了吧，竟然連孰強孰弱都看不出來？」
宋老師冷笑一聲，身影如鬼魅一般，眨眼便到了王大盛身後，五指成爪直接抓向王大盛肩頭，將肩上的兩道槓肩章生生剝離！
修成兩道槓，方爲我輩人。
只差一步，便可修成三道槓的大隊長。
九年義務教育一場幻夢，今日轉瞬便成空。
王大盛臉色蒼白，委頓在地，他的肩章被剝離，此生即便繼續學習，也與清華北大無緣了。
「爲什麼……」王大盛幾乎哭了出來。
「人若是學藝不精，勤勉學習便是，可你卻向妖魔外道求助，若不是看在你的父親是學校的校工，我就不是剝離你肩章這麼簡單！」宋老師大罵道。
「妖魔外道？」臺下又是譁然。
「沒錯。」宋老師舉起手機，只見手機上顯示藍白相間的畫面：「王大盛串聯臺下幫兇，一同勾結魔道中最爲惡名昭彰的『知乎』！將奧數題發到知乎上，同伴再將回答轉述給王大盛。」
說完宋老師揪住王大盛耳朵，從耳朵裏揪出了一副入耳式耳機，也就是俗稱的耳返。
王大盛徹底失去了生氣，他幾乎絕望地喃喃道：「不可能發現的，我如此隱蔽，不可能發現的……」
宋老師將入耳式耳機扔在地上，一腳碾成碎片，冷笑一聲：「且看你的方程式中，有超過半數的公式乃是大學的課程，僅憑你小學六年級的修爲，如何能知曉這些？」
「更何況……」宋老師將黑板擰轉，面朝着衆人，指着黑板說道：「你還將『謝邀』二字抄了進去。」
「下一個挑戰者是誰？」宋老師將王大盛以祕技「罰站」禁錮在原地後，漠然開口道：「勿謂言之不預，再有勾結妖魔者，開除學籍，永不錄取。」
「這小子不過是運氣好而已」我旁邊有個胖子對隔壁班那位穿校服總要打領結的同學說：「小明兄，我覺得你一根手指就可以擊敗他。」
「NONONO」小明伸出一根手指搖了搖：「此言差矣。」
「一根手指怎麼擊敗他，我得用兩根手指，拿粉筆啊。」小明站起身時，還不忘指點同學：「你們吶，切記人要謙虛，就比如我吧，已經擁有你們努力一生都難以企及的才華，還不是時刻牢記着謙虛。」
「我，黃小明。」小明自信地走上臺去，兩根手指捏住粉筆，敲了敲黑板：「宋老師，煩請快些，我趕着回家看動畫片。」
「好，直接從第二題開始。」宋老師微微擡了一下眼皮，黃小明他也有印象，作爲年級前十的常客，確實是奧數大賽有力的競爭者。
我看着屏幕上的題，默默唸道：修一條水渠，單獨修，甲隊需要 20 天完成，乙隊需要 30 天完成。如果兩隊合作，由於彼此施工有影響，他們的工作效率就要降低，甲隊的工作效率是原來的五分之四，乙隊工作效率只有原來的十分之九。現在計劃 16 天修完這條水渠，且要求兩隊合作的天數儘可能少，那麼兩隊要合作幾天？
這是一道經典奧數題，我鬆了一口氣，哪怕是張武的水準，想必也能輕鬆解答。不料我看向張武，發現他眉頭緊鎖，對着黑板依然一筆未動。
「3，2，1」臺上的倒計時走到 0 之前，張武在黑板上快速地寫下「10 天」。
而另一邊的黃小明早在兩分鐘前就已經結束答題，氣定神閒地抱着肩。
「正確答案是 10 天。」宋老師說完，對張武輕輕頷首，以示肯定。
「張武輸了。」黃小明自信地說道：「他解決這個問題要 10 天，而我只需要 1 天。」黃小明豎起一根食指，邪魅一笑：「只要買多十八個工程隊就好了。」
我呼吸一滯，這特麼是什麼操作？
「題目不是說了只有甲乙兩個工程隊，你買什麼買？」在安靜了幾秒後，臺下終於有人忍不住嚷嚷起來。
黃小明又邪魅一笑，右手平舉後往下壓了壓：「買！什麼都可以買！不要問我買幾個工程隊！全部，我要全部！」
宋老師嘆息着搖了搖頭，又是一個學習學到走火入魔的，可惜了，原本黃小明學習的起點很高，是有希望上清華北大的。
「這是奧數題，看清楚，不是腦筋急轉彎。」臺下那人再次嚷嚷。
黃小明看向熒幕上的問題，臉上閃過一絲疑惑，但很快又自信起來，笑道：「那是你的問題，你要自己解決。」
宋老師不想再縱容黃小明胡鬧了，便叫來他的班主任，將他帶了下去。
「我沒走火入魔，我沒瘋！」被拖下去的黃小明兀自手舞足蹈着大叫：「我不要你們覺得，我要我覺得，我沒瘋！嗷嗚，嗷嗚！咬死你！」
宋老師扶額無言，放下手後，視線徑直看向遠處，意思很明白：「到你出場了，一錘定音吧。」
果然遠處不顯眼的地方，一位臉色蒼白的少年站了起來。
病虎！宋嬌嬌！
…
最後主角贏了一路是用了題海戰術，所以題目一出就知道答案了（因爲刷過），除勤奮無他。而勤奮的原因是答應了過世的爺爺要好好學習。
作者 / 廖家樂