“看到”与“被看到”

    接这个班级以来，我一直在做一件事:看到。

    看到每个孩子的长处，让每个孩子看到同学的长处，利用晨会说出他看到的，使他有一双善于发现真、善、美的眼睛。

    被看到的孩子会有存在感，价值感，从而获得高自尊。

      我相信:他们生活在“看到”与“被看到”的环境里是幸福的。