今天上午最后一课，安排学生读报纸。
八上第一单元是新闻单元。月考后发现学生对拟新闻标题不达标。
小赵老师专门去学校阅览室给全年级的学生借来九月份的太原日报。报纸发下去，学生们很兴奋，不停翻看着，了解着发生在身边的大小事。好几位同学说好久好久没看到报纸了。
我对报纸的版面的内容做了简单介绍。还有不少人关心报纸的出版社在哪？价格几许？郭斌还问我为什么写有天气，滞后的天气消息有用吗？我给他解释说：旧的报纸可以为以后的生活提供参考价值。举例了《乱世佳人》的作者在写作时找到当时的报纸，就连天气情况都做了了解。
同时引导学生分析报纸上新闻版面上的新闻标题和导语。两人一组，一个人先把标题遮住，让另一人阅读导语后去猜新闻标题。同学们趣味盎然。
