反間計、連環計、渾水摸魚計…36計,招招出擊(三)

月假期間,到了一個快遞。收假時,各種忙碌都沒時間去學校快遞點取,隨手拿了2元快遞費在班上捉了男生X去幫忙取,X居然想“抗拒”不去,無奈只好咬緊牙關往死裏“威脅”:“好吧,你下次如果犯到我手上,看誰還收下留情,到時一定痛下殺手!!!”

“嘻嘻,我去、我去,我去還不行嗎?謝謝老班首先想到了我,並把再生之路也指明瞭給我。”他趕緊一邊嬉笑着一邊不間斷地拱着手跑了。

第一節晚自習下課後,他才找到機會幫我把快遞取過來,其時,我正在講臺上彙報假期後班上回校學生人數和收繳本月生活費及高考報名費、以及一些別的資料。臺下的一羣小人兒們看了,是一小箱水果,嚷嚷着要瓜分一些,我當場拆開分了一半在講臺上,他們又嬉笑着不要了,說人太多了,不好分。“難不成還想讓我全部給你們?想得倒美!再說全部給了也還是輪不上每人一個啊。”“不用了,老班,你還是自己留起來吧。我們就隨便說說而已的。”“想辦法分呀!這點小事都解決不了,反正我也懶得管。”

一直到晚自習結束,除了有一個女生拿走了一個,其餘的還是原封不動地呆在桌子上。第二天早上如此,早自習之後還是如此!“這般小笨蛋!”我心裏暗笑,同時走進自己辦公室拿了一把水果刀、一個削皮器一個盤子給他們,吩咐把講臺上的水果解決了——先削皮,再切塊,然後見者有份。

總算把水果分完了——

就恰如他們會毫無意識地“誘惑”我偶爾也參與分享他們的麻辣、棒棒糖、小餅乾等等小美食一樣。

之後踏着第一節課的鈴聲,我抱着書本走上別的班級去上課,他們趕緊喫完後都愉快地按學校的安排去多媒體大廳參加電商實訓啓動儀式。按要求班主任必須陪同本班人員一起參加,路過多媒體報告廳時,我特意順路跟領導請示“有其他班級的課”或批准後便徑直去上課了。

有時候覺得:大概繁雜、瑣碎的生活,應該也可以簡單而輕鬆着過的。保持年輕的心態去融入一個年輕的集體,或許心與心之間的距離便於無形之中縮短、消失了?!

非常美妙的一天竟然就這樣開始了嗎?

Yes!!

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